语言文化与日语教学 黄春玉 【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》 【年(卷),期】2014(000)012 【摘 要】本文从语言类型、指示词、敬语、时态以及动补结构这几个方面阐述中日语言文化上的不同以及在日语教学方面需要借鉴的地方.从语言类型和语言文化上看,汉语和日语都有很大不同,汉语属于孤立语,没有词尾变化.表达习惯上属于一种主观性表达;日语属于粘着语,有词尾变化.习惯上属于一种相对性、客观性表达.从总体上了解中日语言的这种基本差异,有助于克服表达习惯上的不同,从而正确理解掌握日语. 【总页数】4页(P105-107,113) 【作 者】黄春玉 【作者单位】上海海洋大学外国语学院,上海20130 【正文语种】中 文 【中图分类】H369 【相关文献】 1.基于中日语言文化差异视角的日语教学方法研究2.大学日语教学应重视语言文化知识3.论日语教学中文化导人——作为文化载体的语言教学中文化涉及的重要性4.民族文化、思维特征对语言交流的影响——在日语教学中融进文化对比的几点体会5.基于中日语言文化差异下的日语教学探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8dff2f2af76527d3240c844769eae009581ba222.html