小学旅游作文

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一天,我们棠东小学的二年级学生来到首都北京颐和园游玩。北京又美丽、又闻名,又长又宽的小湖中央有一座石桥,石桥两旁有一个人在给另一个人照相,还有一座座非常高的山。小湖的另一边开满了美丽的荷花,小湖里有许多鸭子,有几艘手划船,小湖的水面水平如镜,天上的太阳艳阳高照。

我国的首都北京真美啊!我们真想再一次去旅游!

我的家乡驻马店,那里有许多美丽的景色。其中嵖岈山就很美,它位于驻马店西南部。 岈山这个地方有许多的奇峰怪石,其中有的石头像观音,有的似鳄鱼,有的如青蛙……还有怪石,是一线天,一座山中间裂了一道缝,我们只能侧身子才能过去;还有的是悟空成佛,这块石头好像是孙悟空的头,戴着官帽,成为了神仙,去当官了。 最有趣的是小河里的泉水,清澈的可以看见水底的小石头,看着泉水这么清又干净,我真想用泉水洗脸,享受大自然对我的奖赏。这泉水一直永不停止的流着,我带着疑问去寻找答案,啊!原来是从山上流下来的,我很高兴。 山顶上,我看见了山脚的树木,和远处的稻田,还有高楼大厦。半山腰上有一户人家,是住着老奶奶和老爷爷在那干活,老爷爷躺在只铺着一个床单的石头床上。我想他们可真可怜啊! 我很喜欢嵖岈山,也热爱我的家乡,嵖岈山的景物让我着迷。啊!嵖岈山,你令我流连忘返。

中原盆景之称的嵖岈山,是国家4A级地质公园,位于驻马店市遂平县境内。那里风景优美,是个游玩的好地方。

那里有许多自然景观万人洞那里深不可测,让人望而生畏。一线天山道狭窄,只能一个人站在下面,抬起头只能看见一线的天空,真不愧是一线天呀!横跨在南北两座上的吊桥,走上去摇摇摆摆。还有那悬挂在山道上方的飞来石,就像是从天上掉下来夹到这个山峰里的。当然,最有趣的还是要数那些奇形怪状的石头了,有的像一只聪明的海龟和兔子,正在准备赛跑呢!还有的像一只乖巧的小猴子。最美的还是天磨湖,湖水清澈见底,映出了蓝天、白云和绿树,仿佛进入童话中的仙境一样。

嵖岈山真美呀!




今天早上,我和爸爸、妈妈一起去月湖公园玩。那里风景优美、空气清新,是个美丽的地方。

一走进月湖公园,就看见一个湖,湖水很清,清得像一面大镜子。许多小鱼在湖水里游来游去,它们好像在说:欢迎你们的到来。

我们在湖面上划船,我掌握方向,爸爸妈妈用脚踩。我们坐在船上看美丽的风景,我们还把船划到树阴下乘凉。我们玩得很开心。

月湖公园真美啊!我爱美丽的月湖公园。

小学生心理健康辅导记录

心理辅导员:张群

辅导 对象

王某 年级 五年级







10

辅导 时间



上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他,同学反击他时,毫无不愉快的表

问题 表现

现,反而感到高兴;下课时,经常无缘无故的欺侮同学,偶尔也有偷窃行为发生,如翻同学书包。有时还鼓动一些其它班级中品行较差的学生在社会上结帮打架。所有这一切行为其目的都是为了引起别人对他的注意,感觉到他的存在。

原因 分析



对于王某所出现的攻击性行为,我经过仔细调查,发现原因是多方面的,有主观因素,也有客观因素,主要有以下几条:1




没有理想的家庭教育环境;2、教师和家长的批评强化了他的攻击性行为;3、同学对他的不友好、不信任造成了他的逆反心理;4、社会的负面影响。

包庇 1、改变其家庭教育环境。首先,我同他的父母和爷爷奶奶进行一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白,孩子的成长离不开良好的家庭教育要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时,应耐心开导,而不应用辱骂、殴打的教育方式。爷爷奶奶不能一味地放纵,要跟他多讲些他们那时学习生活的艰苦环境,使他从中受到一些启发。

2、采取情感导入策略正面转化。每个学生都有自尊心,都需

辅导 对策 及过程

要爱,尤其是王某,平时受到批评、冷落太多,爱的需要得不到满足,当他犯错时,如果再进行指责、辱骂,那只能强化他的负面影响。因此,针对王某的这种心境,我决心想办法和他沟通心理。首先用我的热情来换取他的信任,对待他的困惑我热心帮助,对待他的忧思我热心化解,偶尔有点进步,我就在晨间谈话上大加表扬。了解了他的这种心理,我就适时地对他指出不文明的行为和语言不能赢得同学们的好感,应该用真心和诚实来获得同学们的信任。随后,我又对他说老师愿成为你的第一个朋友。后来在班级活动中,我尽量给他创造施展才能的机会,帮助他树立信心和培养他的荣誉感,并经常把他的进步告诉他的家庭。


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