与古诗词同行作文800——《古诗词伴我同行》 《古诗词伴我同行》 看那一弯皎月悬于高空，又似回到了当初牙牙学语的稚态。 “举头望明月，低头思故乡”第一次接近古诗是约摸三四岁的时候，第一首，就是《静夜思》。孩提年幼无知，哪懂其中的意思，故更不知思乡的感觉。 那时，古诗词只是一样空洞的摆设。 步入小学一年级，因为有古诗考级，不得不开始背大量的古诗。“千磨万击还坚劲。任尔东西南北风”“明日复明日，明日何其多”“采得百花成密后，为谁辛苦为谁甜”一首诗，只在五到十分钟内背出，再背老师让我们抄的翻译…… 那时，古诗词是一项背诵的作业。 小学六年级起，我开始去领会其中的境意。“三十功名尘与土”的壮志雄心，视功名如尘土的岳飞却也会“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?”，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”的壮语，却仍夫等到一个赏识自己的明君，一切相逢都太迟。岳飞，只能将心事托于瑶琴。 “茅檐低小，溪上青青草”看到这首农趣的诗，又怎会料到是辛弃疾之作?读过辛充疾作的诗的人，都知道辛弃疾慷慨豪迈，气势浩荡的风格。可这首《清平乐?村居》完全颠覆了他的浩荡气势。朴素、简单的农家生活，在几点笔墨下，一一显出。后来才知，这是辛弃疾晚年之作。那年，辛弃疾被迫归隐山间，脱下战袍，随着乡间的朴素、恬静终将心中的然儿雄心慢慢抚半， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e7132ee0329bd64783e0912a216147917117ebe.html