中班语言活动：小鸭子学跳舞 中班语言活动：小鸭子学跳舞 活动目标： 1、观赏表演，并乐意、大胆地学做演员表演。 2、体验同伴间互相帮助、友好交往的友情。 活动准备：音乐《森林狂想曲》；鸭子、青蛙、孔雀、啄木鸟、兔子、柳条等头饰。 活动过程： 一、情景：小鸭学跳舞 1、幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳树下。” 师：小鸭子是怎样看孔雀跳舞的？ 师：小动物们请小鸭子跳舞，小鸭子为什么不跳呢？ 师：小鸭子会不会和朋友一起跳舞呢？请继续看下去。 2、幼儿继续观看表演至结尾。 师：现在，小鸭子敢跳舞了吗？ 师：是谁教小鸭子跳舞的？它是怎么做的？ 师：小青蛙和小鸭子跳舞时，哪些朋友来伴奏？ 师：最后，小动物们每天在湖边做什么？（扮演演员跳舞） 3、幼儿再完整地观看表演。 二、学做小演员 第 1 页 / 共 2 页 1、小鸭子是怎样成为一名演员的？ 师：原来，在朋友们的帮助下，小鸭子不怕难为情，勇敢地跳起舞来，成为一名大胆的演员了。 师：你们想不想也来学小演员跳舞？你想学谁跳舞？（请幼儿来学一学） 2、全体幼儿学演员表演。 要求随着音乐的节奏大胆、自信地表演。 三、延伸活动： 师：还有哪些动物也会跳舞？（幼儿说说、学学各种动物不同的跳舞动作）。下次，我们来学其他小动物跳舞，好吗？ 第 2 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e93f94f7b3e0912a21614791711cc7931b778b4.html