小鸭子歌唱活动教案 我们要培养幼儿良好的听说习惯。下面是小编精心收集的小鸭子歌唱活动教案，希望能对你有所帮助。 活动目标： 1．理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。 2．在游戏“找小鸭”“秀小鸭”的情境中学习歌曲。 3．知道应该养成讲卫生的好习惯。 活动准备：小鸭手偶，头饰若干、伴奏音乐。 活动过程： 一、故事导入 有一只不讲卫生的小鸭，头上、身上都是脏兮兮的，没人愿意和它交朋友，它觉得好孤单啊，（你们说怎么办呢？）有一天它来到了小河边，看见自己在河水中的倒影，吓了一跳，它就决定要在小河里洗干净，我们来听一听它是怎么洗的。 二、学习歌曲 1．感知歌曲，理解歌词。 （1）教师清唱歌曲一遍 （2）理解歌词 提问：这只小鸭去干嘛了？小鸭洗澡跳到哪里？洗了身体的什么部位？先洗哪儿再洗哪儿？(你们会唱这句歌词吗？让我们一起来一边唱这句一边学一学小鸭洗澡)结果怎样呢？ （3）倾听歌曲第二遍 师：是这样吗？我们再来听一听。（结合肢体动作表演唱） 2．倾听范唱，观察游戏玩法 （1）游戏：找小鸭 师：瞧，小鸭子洗完澡多干净呀！你们谁是讲卫生的小鸭子呢？让小鸭来找一找（出示小鸭手偶）教师边唱歌曲边用小鸭手偶有节奏地点幼儿，在唱至最后“真干净”时指着幼儿问：谁是讲卫生的小鸭？（幼儿回答） 师：我是唱哪个字时找到讲卫生的小鸭的？你会唱这一句吗？(与幼儿一起唱) 请他和小鸭一块儿洗洗澡吧。还有讲卫生的小鸭呢，我们一起再去找找（教师反复唱若干遍，与这名幼儿一起找出若干名幼儿）。 （2）教师带领幼儿表演唱。 三、巩固学习歌曲，游戏：秀小鸭。 1．教师示范添加游戏情节 师：小鸭洗澡洗得可干净了，怎样把干净漂亮的小鸭秀给别人看呢？（教师再次示范演唱，歌曲结束摆出展示造型） 2．师：谁还能想出新的造型呢？（请个别幼儿表演并创编造型） 四、全体幼儿表演唱歌曲，结束活动。 师：你们都是讲卫生的小鸭，都来洗洗澡，把最干净的小鸭秀给大家看看吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13f61b3aaa8271fe910ef12d2af90242a995ab1e.html