动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律 XX形式现在分词过去式 主语是第三人称单数形式时，动词的变化 1. 一般在词尾加-s 2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词，在词尾加 -es get、make、cook、need go、do、miss、pass、teach、watch 、catch、match、 touch 、 wash 、 fish 、 finish 、 smash 、 box 、 relax 、 mix、fax 3.以“辅音字母+y ”结尾的动词，把 y改i再加es 4.以“兀音字母+y ”结尾的动词，直接加 s 5.不规则变化 fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry 、embody 体现具体表达、justify 证明、empty、 play、stay、buy、pray、pay、say、lay 下蛋 have-has 、 动词的ing形式构成法 1. 一般在词尾加-ing 2.以（不发音的）e结尾的词，去e加-ing 3.以重读闭音节结尾的动词，呈现 “辅+元+辅”结构 需双写最后一个字母再加 -ing do、meet、watch 、wash、read close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、 move、hope、decide、write 1、 一个m、两个d、两个g (swim / nod , rid / dig, beg 2、 三个n ,四个p、11个t (run , win , begin ) (dip , drop , mop , stop ) (sit , hit , fit , set , get , let , put , cut , regret , forget , pat ) 4.以) ie结尾的动词，把ie改为y再加-ing lie-lying 、die-dying 动词的过去式的构成法 1. 一般在词尾加-ed 2.以（不发音的）e结尾的词，在词后直接加 -d 3.以“辅音字母+y ”结尾的动词，把 y改i再加ed 4.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅 需双写最后一个字母再加 -ed 5.不规则变化 +兀+辅”结构 watch 、wash、open、play close、dance、live、like、love、bore、phone、 ride、move、hope、decide、write ―fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry 、 embody 、justify 、empty 、 shop、stop、plan、trip、beg、hop、skip、drag、 drop、dot、drip、fret、 动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律 规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作［t］。如：asked, helped, watched, stopped 2在浊辅音和元音后读作［d］。如：enjoyed, studied, moved, called 3.在 t / d 后读作［id］。如：wanted, needed 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下几条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。 女口： put ——put, let ——let, cut ——cut, beat ——beat，cost ——cost， hit ——hit 2. 以d结尾的词，把d变成t。 女口:build — built, le nd — lent, send — sent, spe nd — spe nt ( read — read) 3. 以n结尾的词，在词后加t。 女口： mean— meant, burn — bur nt, lear n — learnt 4. 以ow / aw 结尾的词，把ow / aw 变成ew 女口： blow—blew, draw — drew, know — knew, grow — grew，throw — threw 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加 t。 女口： keep— kept, sleep ——slept, feel ——felt, smell ——smelt，sweep— swept 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ea07f23152ded630b1c59eef8c75fbfc67d9461.html