道德滑坡甚至道德沦丧的原因分析 姓名：杨思汉 学号：2010920101 班级：10市场营销2班 在当今这个全面改革开放的社会，随着现代化建设事业的发展，经济的发展，人们的生活条件等个方面都有很大的改善，正在成长中的青少年的思想认识、道德品质也在悄然地发生着改变，从他们的身心健康的成长规律看，德、智、体、美、劳全面发展，缺一不可，然而德育在其中是主导因素。爱因斯坦在悼念居里夫人的演讲词中说：“第一流的人物对于时代和历史的进程的意义，在其道德品质方面或许比单纯的才智成就方面还要大。”一个人学业的不足并不会深远地影响他的一生，而道德认识偏差乃至品行问题却可能贻害他一辈子。 如今学生的道德滑坡，甚至道德沦丧的情况，我认为原因主要有以下几个方面。 一、学校方面 1、重智轻德。学校是德育工作的主战场，而教育无论怎么改革，片面追求升学率的观念已根深蒂固，这种“应试教育”导致老师责任感和使命感淡薄，大部分学校的教学片面指向学生的分数，出现严重的“重智轻德”倾向，学生也就随之便产生了这样的观念，作为教育工作者，必须自觉把德育工作摆在首位，做到情感育人，教书育人，服务育人，使学生时时处处都置身在浓郁的德育氛围之中。 2、校园育人环境欠佳。与学生道德认识关系密切的包括校风、班风、教风、校园文化、校园人际关系等内在的校园精神环境，它对教育的影响往往是不经意但却是持久的。 二、家庭方面 家庭是孩子们最早的课堂，是孩子们行为习惯、思想品德养成的最初环境，是重要的德育阵地，在德育教育中起着不可替代的作用，但在很多的家庭中家长根本不关心孩子的品行，只盯着分数看，或者根本不管孩子，只顾自己消遣，或者忙于生意，甚至吵闹离婚，什么恩爱、善良、文明、守法、勤劳、谦让、尊老爱幼等等美德全无。在这样的家庭氛围中成长起来的孩子，首先就让道德丧失了基础。所以，家长除了要讲究正确的教育方式和内容外，更要提供一个理想的培育道德的温床，自己做好榜样，才能让文明之花茁壮成长。 三、社会媒体方面 现在很多的电视电影作品、报刊小说中斗殴暗杀、勾心斗角、色情淫秽等铺天盖地的涌现出来，导致他们模仿剧中的人物、情节及手段无疑，这些媒体则充当了孩子们学坏的损友。 总之，学生们所处的社会环境以及教育方式、内容等立体的、多方位的侵袭，难免不会使他们的道德在一天天的滑坡甚至最终的沦丧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ea6c8c5aa00b52acfc7ca69.html