听力注意事项有哪些 听力注意事项有哪些 51.如何准备英语听力？ 52.听力学习注意事项一：培养良好的听音习惯，听读顺序要合理 考生在复习中首先切忌读后听音，即先将听力材料读一遍，然后再听。表面上看考生似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。其次切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。 文都教育建议：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再是难点，这才能达到阅读促进听力的目的。 53.听力学习注意事项二：边听边记关键词，训练短期记忆能力 复试英语听力题目大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此文都教育给出考生两条建议： 第一，练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性；另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。 第二，学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号等都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准、听得全、记得多、回答得正确。 54.听力学习注意事项三：熟记语篇衔接词，把握信息走向 在初试准备新题型、完形填空和阅读理解的过程中，考生一定都学习过语篇衔接词，并且也深刻领会了衔接词重要性。听力也是一样的'，在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。比如表示列举、增补关系的and、inadditionto、onemorething等；表示转折或对比关系的如although、bycontrast、asamatteroffact等；表示顺序或序列关系的如first、before、firstofall等；表示解释或强调关系的如thatis、inparticular、Imean等；表示因果关系的如asaresult、therefore、since等；表示归纳、结论性关系的如asaresult、altogether、finally等； 55.听力学习注意事项四：选择合适的听力材料，精听和泛听相结合 一是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感；过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。文都教育建议广大考生可以选择正常速度的录音，过快或者过慢都不利于锻炼考生的听力。 二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带，第二种是听力教材的录音带，属于专门用来训练听力技能的录音，其特点是，从练习语音开始，分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整，既有讲解又有练习，还总结归纳方法技巧，并按题材分单元逐个训练，适于学生从低到高，由易到难，打好扎实的基础，逐步提高水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f7d9f57ee3a87c24028915f804d2b160a4e8612.html