2014级国际商务专业新生入学专业教育 一、专业简介 1、管理学学科（基本专业二）：工商管理类 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理 2、培养目标 国际商务专业的办学特色及学生的培养特点，形成“外经贸知识扎实、国际商法谙熟、外语沟通能力突出、国际商务管理能力突出”卓越素质。“商务管理+英语+综合素质”技能型人才培养模式。 3、课程设置 大一到大四各学期代表课程。大一第一学期，大学英语精读、微积分；大一第二学期，大学英语精读，微积分，微观经济学； 大二第一学期，大学英语精读，线性代数，宏观经济学，会计学；大二第二学期，大学英语、国际商务、概率论与数理统计； 大三第一学期，国际贸易及国际贸易实务，国际商法，财务管理，国际金融实务；大三第二学期，国际商务模拟实验，商务英语函电，国际商务专题，跨文化管理（外教）。 大四第一学期，国际企业经营模拟，商务英语口语（外教），国际结算等。 二、就业方向 本专业学生毕业后可在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营工作；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划工作。 该专业可从事以下岗位 外贸业务员 外贸 贸易专员 助理 外贸专员 商务助理 外贸 贸易主管 外贸经理 外贸业务 商务经理 销售代表 外贸跟单 商务专员 外贸助理 三、学习策略及方法 1、学习要有目标 2 主动学习 3、注重自身技能及竞争力的培养 4、有轻、有重点地学习课程，不要挂科 5、多和专业人士交流 1 6、利用寒暑假实习与参加社会实践 四、其它问题 （一）国际商务专业和国际贸易专业区别及联系 1.人才培养指导思想方面的区别 根据国家对相关专业人才需求状况和趋势的要求，国际经济与贸易专业人才培养指导思想的定位是：培养掌握国际贸易专业知识和操作应用技能，熟悉WTO国际贸易规则和世界各国经济文化背景、熟悉中国对外经济贸易政策法规的人才，应用经济学基础知识扎实，专业英语娴熟的外经贸和外语相融合的应用型人才。 国际商务专业人才培养指导思想的定位是：培养掌握系统的国际商务理论知识和实务操作技能，熟悉国际商务规则，管理学基础知识扎实，外语和信息技术手段应用能力强，能胜任企业国际化发展及企业进行跨国经营等方面工作的复合型人才。 2.专业培养目标方面的区别 国际经济与贸易专业培养目标是：以经济学科为平台，培养具有扎实的应用经济学理论基础、广泛的国际贸易专业知识和操作应用技能、掌握现代信息运用技术和定量分析手段，熟悉WTO国际贸易规则和世界各国经济文化背景、熟悉中国对外经济贸易政策法规的人才，专业英语娴熟的外经贸和外语相融合的应用型人才，毕业生可以在外贸企业、外资企业、政府涉外机关、涉外事业单位、涉外中介机构等部门工作，实现“经济学理论基础和应用能力的结合，外经贸知识和外语的结合”的培养目标。 而国际商务是以管理学科为平台，融合管理学、经济学、国际贸易于一体的专业，它比国际贸易的涵义更为广泛，培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的国际商务理论和实务知识，熟悉国际商务规则，经济学基础知识扎实，具有应用外语、数理和信息技术手段的能力，适应企业国际化发展及企业进行跨国经营等领域业务需要的复合型专门人才。 3.人才培养模式及特色方面的区别 国际经济与贸易专业以应用经济学科为专业建设平台，确立科学合理的课程结构体系；培养学生掌握扎实的应用经济学理论和国际贸易专业知识；开设国际结算模拟实验课程，突出外贸业务中实际操作能力的培养；增加实习环节，加大实习力度，在实习中了解实际业务情况及特点，使学生最终能成为我国外贸企业在业务发展中所需要的创新型及应用型的专门业务人才。本专业的特色就是围绕着为满足企业外贸业务对人才的需求来设计培养目标和培养模式，并据此来培养人才的。 国际商务专业以管理学科为专业建设平台，确立科学合理的课程结构体系；培养学生掌握扎实的管理学理论和国际商务专业知识；开设国际商务模拟实验课程，突出对国际企业进行管理的能力的培养；强调外语水平和应用新的管理技术手段的能力的培养，使学生最终能成为我国企业走向国际市场和在国际市场中得到充分发展所需要的创新型及应用型的专门人才。本专业的特色就是围绕着为满足企业国际化发展和国际化经营对人才的需求来设计培养目标和培养模式，并据此来培养人才的。 4.专业课程设置方面的区别 国际经济与贸易专业和国际商务专业的专业课程设置方面是有较大的区别2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fbfa30625c52cc58ad6be34.html