寓言、小说朗诵及欣赏 寓言是用假想的故事来说明某种哲理，从而达到教育或讽刺目的的文学作品。寓言里的鸟兽虫鱼和花草树木都人格化了，它们之间发生的一切似乎都如同“人间”发生的事情一样，是那么自然，真实。朗读时，语气可以比生活口语略微夸张一些，读得生动形象，活灵活现，寓教其中。“人物”对话要力求传神，有真实感，主要强调说了什么，一般不改变音色，模仿动物声音。只有个别作品中个别“人”的某些话语，允许模拟，但也不宜过多，多了就损害作品的意义。例如： 56） 小学课文：狼和小羊 狼来到小溪边，看见小羊正在哪儿喝水。→ ．．．．狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了! ↘你安的什么心?”∧．．．．．．．．．．．．．．↗ 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水|弄脏呢? ↗您|站在上游，水是从您．．．．．．．．．．．．．．．．．那儿|流到我这儿来的，不是从我这儿|流到您那儿去的。” ↘ ．．．．．．．．狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年|你在背地里|说我的坏．．．．．．．．．．．．．．．．话！” ．可怜的小羊喊道：“啊，∧↗亲爱的狼先生，那是不会有的事儿，去年|我还没有生下来哪!” ↘ 狼不想再争辩了，呲着牙，逼近小羊，大声嚷道：↘“你这个小坏蛋!说我坏话的不是．．．．．．．．．．．．．．．你|就是你爸爸！反正都一样!∨↘”说着|就往小羊身上|扑去。 ．．．．．．．．．．．人们要想做坏事，是不难找到借口的。 ．．．．．．．．．．．．．．．寓言中的狼和小羊都人格化了，它们的动作、语言，甚至内心活动，都跃然纸上，活灵活现。狼因为要吃小羊，先后几次“找碴儿”，都被小羊一一驳斥。最后，狼气急败坏地蛮横无理地说：“说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样”，终于吃了小羊。小羊虽是弱者，在强敌狼的面前却毫无畏惧，据理力争，捍卫自己的尊严。朗读时，要读出这一正一反的两个“人物”的个性特征，充分揭示它们的不同品性。最后一句，是点题的话，要读得字字铿锵，给人哲理性启迪。 小说是叙事性的文学体裁，它以刻画人物形象为中心，以具体的环境描写和完整的故事情节，以及复杂的矛盾冲突，广泛地深刻地全方位地反映社会生活。依据篇幅大小，有长、中、短篇之分。一般的小说朗读练习，往往选读短篇，或节选中长篇。朗读小说，最强调运用声音造型，运用声音再现典型环境中的典型人物性格。这就要求我们：①体现叙述语言与人物语言的差别：叙述语言读得稍低稍慢些，人物语言读得稍高稍快些。②体现人物对话中的形象性和分寸感：不管正面人物、反面人物或中间人物，其对话语言都要读得合乎他们的身分、思想、性格和在当时矛盾冲突中的态度；一般只强调他们说了什么，而不必改变音色，去刻意“表演”人物怎么说。因为小说朗读毕竟不是台上演戏。这个分寸必须准确把握：一是不能过于呆板，太呆板了，索然无味，不能读出人物性格特点；二是不能过于夸张，太夸张、“太像”了，也会削弱朗读的朴实性，影响作品的教育意义和审美意义。例如： 55）老舍：四世同堂 (节选) 现在，李空山|丢了官与钱财，但是|还没丢失了自信与希望。他很糊涂、愚蠢，但是．．．．．．．．．．．．．．在糊涂、愚蠢之中，他却看见了聪明人所没看到的。正因为他糊涂，他才有糊涂的|眼光；．．．．．．．．正 ︶ 因为他愚蠢，所以他才有愚蠢的|办法。 ．．．．他戴着貂皮帽子，穿着有水獭领子的大衣，他到冠家来看“亲戚”。他带着一个随从，．．随从手里拿着七八包礼物。 晓荷看看空山的衣帽，看看礼物上的字号，再看看那个随从，(身上有枪!)他不知怎么．．．．．．．．．．．．．好了。晓荷的胆子小，爱文雅，怕打架。从空山一进门，他便感到|“大事不好了”，而想|．．．．．．．．能让步就让步。他没敢叫“姑爷”，可也不敢不显出亲热来，他怕|那只手枪。 ︶ ．．．．．．．．．．脱去大衣，李空山一下子，把自己扔在沙发上，好像是疲乏得不得了的样子。随从找．．．．．．过热手巾来，李空山用它紧捂着脸，好大半天|才拿下来，顺手在毛巾上净了一下鼻子。擦．．．．了这把脸，他活泼了一些，半笑地说： ︶ ．．“把一个官儿也丢咧，哼!也好，该结婚吧!老丈人，∧定个日子吧!” ．．．．．．．．．．．．．．晓荷回不出话来，只咧了一下嘴。 ．．．．．大赤包极沉着的问：“跟谁结婚?” ．．．．“跟谁?跟招弟呀!还有错儿吗?” ．．．．“是有点错儿!告诉你，空山，拣干脆的话，你引诱了招弟，我还没有惩治你呢!结婚，．．．．．．．．休想!两个山字落在一块儿，你请|出!” ．．．．．．．．．．．．．晓荷的脸|白了，搭讪着往屋门那溜儿凑，准备着到必要时好往外跑。 ．．．．．可是，空山|并没发怒，流氓|也有流氓的涵养。他向随从一挤眼。随从凑过去，立在．．．．．．．．．．．李空山的身旁。 ︶ ︶ 大赤包冷笑了一下：“空山，别的|我都怕，就是不怕手枪!手枪|办不了事!你已经不是．．．．．．．．．．|特高科的科长了，横是不敢|再拿人!” ．．．．．．．．“不过，弄十几个盆子来还不费事，死马|也比狗大点!”空山慢慢地说。 ．．．．．．．“论打手，我也会调十几二十几个来；打起来，不定谁|头朝下呢!你要是想和平了结．．．．．．．．．．．．．．．呢， 自然我也没有打架的瘾。” “是，和平了结好!”晓荷给太太的话|加上个尾巴。 ．．．．．．大赤包瞪了晓荷一眼，而后把眼中的余威送给空山：“我|虽是个老娘们，∧办事|可喜．．．．．欢麻利脆!婚事|不许再提，礼物你拿走，我再送你|二百块钱，从此咱们一刀两断，谁也别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．麻烦 ▲▲▲ 谁。你愿意上这儿来呢，咱们是朋友，热茶香烟少不了你的。你不愿意再来呢，我也不帖子．请你去。怎样?说干脆的!” ．．．．“二百块?一个老婆|就值那么点钱?” ．．．．．．．．．“再添一百，行呢，拿走!不行，拉倒!” ．．．．︶ ▲▲ ︶▲▲ 李空山哈哈的笑起来，“你真有两下子，老丈母娘!”这样占了大赤包一个便宜，他觉．．．．．得应当赶紧下台，等到再作了官的时候，再和冠家重新算帐。披上大衣，他把桌上的钱|抓．．．．．．．．．．．．．起来，随便的塞在口袋里；随从拿起来那些礼物。∧主仆二人|吊儿啷当的|走了出去。 ．．．．．．．．．．．︶ 这个片段叙述了李空山向晓荷、大赤包夫妇“逼婚”的故事。结果逼婚不成，却得到了意外的钱财，李空山“得胜回朝”。看得出来，李空山狡诈油滑，晓荷是个软骨头，大赤包是个“女强人”。三个人物形象栩栩如生。朗读时，凡是作者的叙述语言读得稍低点，人物对话则稍高点，而且要体味各自说话的动机，以恰如其分的口吻读出来，活现人物的性格特征。 作业 该 爸 爸 吹 哨 了 尼克和他爸爸一起去探望祖母。火车上，尼克时时把脑袋伸出窗外。爸爸说：“尼克， 安静些！别把脑袋伸出窗外！”但尼克仍然把脑袋伸出去。 于是，爸爸很快地拿掉了尼克的帽子，把它藏在身后，说：“看，帽子被风吹掉了。”尼克害怕了。他哭了，想找回帽子。 爸爸说：“嘿，吹声口哨，你的帽子或许就会回来的。”尼克凑到车窗口，吹起了口哨。他爸爸很快地把帽子放在尼克的头上。 “哦，真是奇迹！”尼克笑了。他很高兴，飞快地拿掉了爸爸的帽子丢出窗外。 “现在，该轮到你吹口哨了，爸爸！”他快活地说。 结 束 无 聊 从前有一位老牧师，很爱吃一种饼子，所以他常预备一些在他家里。但是他很自私又贪 食，除了他自己以外，他不准任何人吃这种饼子。 这牧师有一个儿子，他也喜欢吃饼子；牧师为了在外出的时候，不让儿子拿饼子吃，就告诉儿子说：“饼子里含有一种危险的毒物，如果吃了，就会死去。” 一天，牧师外出了，儿子在抽屉里寻着了许多这样的饼子，这些饼子实在诱人，于是他就拿出饼来全吃光了。 牧师回家，发现饼子没了，就对儿子怒骂道：“我外出的时候，你为什么吃了那些饼子呢？” 儿子回答说：“我很抱歉，但是你外出的时候，我觉得很寂寞又不快乐，于是把它吃光了想自杀的。” 爸 爸 在 哪 里 农夫的家在大路边。这天他看到一辆运草的大车翻倒在路边，一个小孩站在一边哭。 农夫安慰小孩：“别着急，你先到我家里喝口水，吃点饭，然后我帮你把车扶起来。” 小孩说：“不行，我爸爸会不高兴的。” “不要紧，他会原谅你的。” 小孩只好跟农夫进了家。等到吃完饭，小孩又担心起来：“我想，我爸爸已经生气了。” 农夫说：“别害怕。你告诉我，你爸爸在哪儿呢？” 小孩小声说：“他还压在车底下呢。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fd4ae1ec5da50e2524d7f86.html