家访以后 本周，我与配班老师走访了两位幼儿，其中一位是我们班的“调皮大王”金金的家。这孩子平时在幼儿园思想很叛逆，对同伴常常有攻击性的行为，而且对一切的学习活动，游戏活动都没有丝毫的兴趣，行为习惯也存在着很大的问题，教育起来很是费心。我们想通过这次家访，一是找出导致孩子这样的原因，二是和家长一起协助，一起努力，找到有效的，良好的解决办法。但是经过家访过程中和他奶奶的谈话，让我觉得很寒心。 刚到金金家就看见他正在井边玩水，而他的奶奶却没有阻止，在一旁陪着。我们马上提出了这样的危险性。进屋后，孩子的爸爸妈妈都不在，我们就和他的奶奶聊了起来，聊的过程中终于让我找到了金金导致有攻击性行为的几个原因： ⒈父母没有做好孩子的榜样，常常在外面，和孩子的接触时间少，无暇顾及孩子的教育问题。 ⒉孩子家的四周都是一些出租给外地民工的房子，外地的孩子很多，这样金金的活动范围也越来越大，成天不见踪影，严重影响着孩子身心的健康发展。 ⒊以自我为中心。在与邻居孩子玩耍的过程中发生矛盾了，从来不检讨自己有无过错，总会说别人怎样怎样。 ⒋最主要的一点是，在家孩子做错了事情或者惹爸爸生气了，爸爸的教育方式就是暴力，孩子也肯定逃不过一顿棍棒的挨打。 ⒌家里，父母从来没有给孩子知识、技能、行为等任何一方面的教育。 ⒍父母，特别是孩子的爸爸对其感情冷漠。据说，有时候孩子要爸爸陪着玩的时候，爸爸总会找各种理由推脱。 在快要结束我们这次家访的时候，孩子的奶奶说，自从上了大班，孩子的懂事了很多，有时候在家和他讲道理能讲的通了。通过这次家访，我觉得对于孩子的心理、身理、行为等各方面的教育是刻不容缓的。觉得主要还是要与家长进一步沟通，让他们负起做父母的责任，不能再这样听之任之了，收敛自己的“心”回到孩子的身边，同时和他爸爸好好谈谈，以后一定要改变他的这种不健康的教育方式，让孩子的生活环境里充满着爱。让爱来融化孩子的叛逆的心理。平时也要尽可能地抽时间陪孩子，不要嫌烦。因为父母是孩子第一任的老师，教育他们，培养他们，教他们怎样做人，是做父母的责任。孩子做事没有耐心，那就要和孩子坐下来，陪着他们画化画，下下棋等，既能培养他们的耐心，又能增进父母与孩子之间的感情。多给孩子一些行为习惯上的教育，不要采用说教的形式，可以是讲故事，说儿歌，唱歌曲，做游戏一些有趣的方法，让孩子在很轻松的情况下就能学到很多的东西。 同时，老师在幼儿园里也要多和他交流，沟通，让孩子充分感觉到老师没有不喜欢他，没有排斥他。并鼓励其他的幼儿也多和他交流，成为好朋友，让他感受到集体的温暖。 我觉得，老师是学校和家长之间的一座桥梁，及时沟通，小事入手，可以帮助家长正确地对孩子进行定位和教育。同时针对孩子的实际情况，介绍一些学习辅导的方法。所以，家访对我们的教育工作有着不可忽视的作用。 我眼中的家访 我们有很多种了解孩子情况的方式。比如说：家访、家长会，家长接孩子的5分钟面谈、家园联系手册等等。其实家长眼中的孩子比较重要，幼儿在家的情况到底是怎么样的？我们通过家访去了解幼儿的家庭情况及生活习惯，最主要的是家访会让幼儿更愿意和老师接触。 最近家访，让我感触最深的是一个不爱说话并且还挑食的孩子改变了。对于挑食的孩子之前我都是一视同仁，但家访过后，我对于不喜欢说话的幼儿采取了教育措施，通过措施感觉到老师的家访及其重要，对于幼儿而言，老师来家访感觉自己就是被宠爱的，因此她不吃饭的时候，我跟她说：“什么都吃的孩子长得很快，而且会越来越漂亮！”从此以后孩子不但没有挑食还偶尔会添饭。 都说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”对孩子的教育是最难做好的，因此作为老师，要不断找自己的原因，努力探索幼儿喜欢的教育教学方式。 神奇的家访 阳阳请了一星期的病假，我和王老师决定抽空去看看他。平时阳阳很顽皮还经常打小朋友，总之一天到晚总有闯不完的祸，常受到老师的批评，所以，我想他肯定不会对我们的家方表现出太大的热情。没想到我猜错了。顽皮的阳阳出奇的乖。阳阳妈妈告诉我，当阳阳得知我们要来家访时，阳阳急得不得了，说：“杨老师从来都没来过，她不认路迷路咋办？”我听了十分感动，叮嘱阳阳好好休息，听爸妈的话，争取早点上幼儿园，我和小朋友都想他了，我们在幼儿园等他。阳阳非常认真地点了点头，乖巧的神情实在难得。孩子其实都是天真可爱的，只是有些孩子的天真可爱被一些琐碎的小事掩盖了。老师的责任就是努力去发现孩子身上的闪光点。这样，才会真正做到爱每个孩子。 假病过后的阳阳进步很大，犯错的孩子中也好几次都没有他的身影了。无形中，他似乎也越来越乖了。渐渐地，他的朋友越来越多，自由活动时再也不会因为一个人无趣而去打扰别人，抢小朋友的玩具了，还会和小朋友一同分享他作品的成功与快乐。看了这些我好高兴啊。有一次，我把他拉到我身边，告诉他，他进步很大，老师越来越喜欢他了。谁知道他却没头没脑的问了一句：“老师你啥时还去我家玩啊”。仔细一想，的却阳阳自家访后突飞猛进的。 可见神奇的家访，对一个孩子，对一名教师，是多么重要啊！ 《幼儿园教师小班随笔3篇》：幼儿园教师小班随笔第1篇 我开始思考怎样才能把握好小孩子的课堂纪律。经过多次试验，我觉得孩子喜欢表扬，同样是有孩子不遵守纪律，如果我用表扬表现好的孩子来引起他注意，比 《随笔小班3篇》：随笔小班第1篇 户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9021e4e1a01614791711cc7931b765ce04087a42.html