家访情况汇报 家访情况汇报 一、家访过程 本次家访通过上门走访的方式，利用假期和每天放学后对班上所有学生进行家访，共分三次家访。十二月份制定家访计划，第一次对家庭贫困的孩子进行走访，由全体教师出资购买一些生活用品,向赵上进、王炳翔、霍勇辉、霍连杰五名家长和同学送去慰问;第二次我校采用分散式进行家访；第三次我校实行各班老师对本班学生进行上门走访.一年级楚老师接受前两次家长提出的意见,实行家长到校听课的情况，效果很好。五月份全体老师进行家访总结。在家访中，我们为家长一一介绍学生的在校情况、学校的相关政策,安全知识的讲解以及了解学生的家庭情况.向他们征求了对学校管理以及教师教学的意见并做了详细的记录. 二、家访的目的和意义 通过家访向家长反映情况，并听取学生在家的表现情况，互相沟通,让孩子的家长对学生在校的表现心中有数，老师也可以全面了解学生。在家访中告别家访告状的以往做法,先是通过学生在学校的各方面的个性表现，反映他们的优点，让家长敞开心扉，谈孩子在校的优秀表现.这样一来，家长们可以了解孩子的优点，对自己的孩子加以引导,在一旁听得孩子也对老师的评价心中有数，感受到了老师的亲切。通过家访，有针对性地对一些家长作必要的家庭教育指导以及了解家长对学校、班级、老师的一些建议和意见。总之，家访的目的就是尽我们的能力，为孩子创造良好的成长环境，使他们能健康地成长。 三、家访的内容 具体地讲，去家访,一般做下面这些事情： （一）是检查学生完成作业的情况。玩是孩子的天性。离不开家长和老师的督促,班主任到家检查,学生至少做得认真些,同时老师还可以对出现的难题进行指导。 家访情况汇报 （二）是了解学生在家的学习环境。如果条件不利于孩子学习会跟家长提些建议，让他们尽量给孩子创造有利于学习的条件。 （三）是了解学生在家是否孝敬父母。即是否经常跟父母顶嘴，是否主动做一些力所能及的家务。 （四）是倾听孩子的心声，帮助学生排忧解难。询问孩子有什么苦恼需要老师帮忙的解决的.（一般针对部分家长对孩子教育不当,动不动打孩子，批评孩子，说话不文明等,让孩子有些受不了,于是常常和大人闹不开心)针对这种情况，首先我们真诚地给家长提出建议，父母是孩子的第一任老师，孩子会模仿家长的言行举止，走出校门，就会被别人看不起，会说孩子不懂礼貌,望家长以后注意自己的言行举止. （五）是针对一部分留守儿童和单亲家庭，因为缺少爱,导致有些学生思想偏激,忧郁，不合群。教师对单亲的学生，多给他们爱，让他们能感受到集体的温暖，在爱的天空中享受人间的真情. （六）是收集家长们的宝贵意见.在此次家访中，家长也很诚恳的为我们提出了许多意见： 1、希望上课期间，可以经常到教室听一下上课情况，了解一下学生状况,能够随时和老师沟通。因此楚老师在四月份组织了让家长到校听课的活动,家长与老师们及时沟通，取得了良好的效果，以后我校会多组织这项活动。 2、希望老师继续注重学生写字姿势，经常纠正学生的不良姿势。 3、希望各班多开展一些有趣的活动,丰富学生的校园生活,激发个别学生的潜力。 以上就是我校的家访情况!（谢谢） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7d833ceecfdc8d376eeaeaad1f34693dbef10a9.html