龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何引导中小学生健康上网 作者：王锦慧 来源：《读写算》2018年第21期 摘 要 网络是人类技术进步的产物，随着远程教育，网络教育的开展，越来越多的青少年，尤其是中、小学生开始使用网络，利用网络学习。对于学生而言，上网能开阔眼界，吸取知识，但同时也会受到一些不良信息的侵害，由此引发了许多问题，许多中、小学生因此荒废学业，面对学生上网，人们大多采用的方法是禁止未成年人进入网吧，来避免其受到不良信息的毒害，其实，一味地禁止是不可取的，正确的方法是教育引导。那么，怎样做才能发挥网络的积极作用呢？让学生避免“网毒”的伤害呢？ 关键词 学生;健康上网;对策 中图分类号：D43，D035.32;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文獻标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2018）21-0228-01 一、提高学生的自身修养 （一）在网络交往中，教师要引导学生重视浏览，寻找与自己有关的信息，不应该在无聊的信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良信息的诱惑。 （二）要引导学生明白网络不是生活的全部，不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。 （三）教育学生学会自我保护，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依靠网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 二、家长应正确引导孩子上网 （一）引导孩子明确上网目的。家长可以要求孩子对网上活动作出规划：如游戏、娱乐、学习。同时，也可以给孩子一些任务，如下载照片、歌曲。要对孩子正面引导，使之形成健康的审美观，不沉迷于游戏;不上黄色网站，理智的处理上网娱乐与上网学习的关系。 （二）订立上网条约。家长可以和孩子一起订立一些双方共同接受的上网条约，对孩子的网上活动进行约定。如约定做完作业上网，每天、每周上网时间、上网目的、上网内容。形成守信用、重承诺的意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9022b2af001ca300a6c30c22590102020740f289.html