注意事项： Be replaced by/可以替换为„„/refer to指的是，这样的题就是词汇词。 1.词典中基本都是原型，所以答题一定要具备还原能力。 2.词典中的同义词是按照字母的先后顺序排列的。 3.利用一致原则来结题。 ①单复数一致原则。假如原文中的词是复数形式，那么能替换它的词也一定是能变为复数的词。如果联系上下文，不能完全替代原词，譬如后面加的s或介词is或are不能一致，就是错误的。 ②可数名词对可数名词，不可数名词对不可数名词。 ③词性相一致原则。名词换成名词，动词换成动词。 ④褒贬色彩相一致原则。如贬义词ill-effect/side effect表示不良影响。要置换就得也是贬义词或者中性词。 ⑤时态相一致原则。 ⑥及物或不及物动词相一致原则。例如Complain抱怨，complain about，不及物动词，要置换的话就要找个不及物动词。Feel unhappy.感到不高兴。而及物动词praise就直接排除了。 ⑦意思相一致原则。 4.加S的单词如何还原。名词复数和单数动词。 ⑴直接去掉s或es再查。 ⑵辅音字母加ies结尾的，变成y再查。注意，原音字母后面是直接加S的。 ⑶以ves结尾的，换成f或fe来查。Knives--knife ⑷对于不规则变化的名词，利用相似模糊原则做题。 例：Phenomena--phenomenon;criteria--criterion;crises--crisis;formulae--formulal;ox--oxen; 5.过去式和过去分词的还原。 ㈠一般情况直接去掉ed或d查。 ㈡以双谐辅音字母加ed结尾的单词，去掉一个辅音字母，和ed再查。 Stopped--stop ㈢以辅音字母加ied结尾的单词，还原成y再查。 ㈣对于不规则变化的过去式或过去分词，用词典附录的不规则动词表，找到原型动词之后再查。Sought--seek. 6.现在分词的还原。 ①直接去掉ing查 ②去掉ing后加e再查。 ③以双谐辅音字母加ing结尾的单词，去掉一个辅音字母，和ing再查。 ④以ying结尾的单词有时可以换成ie来查。Lyin--lie,dying--die. 7.如果本词找不到同义词，可以找派生词的同义词。 Collectively(adv.)字典里没有同义词--找用它的派生词，collective(adj.)它的同义词比较多，找它的同义词的派生词。 但注意，有时候派生词有可能不是一个意思，就不能用这种方法，如：Practically(adv.)几乎--practice(n.)实践。 8.如果正着查同义词找不到，可以反着查同义词。 可以从ABCD各个选项中找同义词，看看有没有和题干的词是一样的。 PS：如果没查到同义词或者都是同义词，那就按照最基本的方法，把每个词的意思都查出来。例如：Round up捕获 A-arrest逮捕 B-encircle围绕 A/B选项对比后可知A更接近。 一定要代入原文中验证一下。 查词典题最好控制在15分钟内做完。 9.阅读理解中词汇题的解题思路。 ⑴词汇题的题干表现形式： 有些单词或短语用引号或斜体，问 can be best replaced by/is closest in meaning to/means/refers to__? 而选项一般是某个单词或短语。这样的题就是词汇题。 另外，词汇题的文章一般都很短，识别率比较高。 ⑵如果该单词，全国人民都不认识（笑），那么它的基本意思就是正确答案；如果该单词全国人民都认识，那么它的基本意思肯定不是答案，它的冷僻意思才是答案，往往在靠后意项中寻找正确答案。 例子1：曾经有道真题问consider同义词，选项是A-think B-believe C-regard D-rat 如果查字典会发现，这四个选项和题干都是同义词。 按照本原则，选看上去最没关系的D选rate。当然需要代入原文中验证下。 例子2：问while意思，选项是A-when B-meanwhile C-if D-although(尽管) 答案就是D。这个例子很重要，在阅读理解中看到while时，就是“尽管”的意思。 例子3：问run意思，选项是A-jump B-manage C-a kind of exercise D-swim 答案是B，manage，经营管理的意思。 ⑶如果在词典中查不出同义词，一定要分别查出五个单词的中文意思，然后在作出判定。 如，zoom（急速移动，急升，猛涨） A-soar（高涨猛增） B-decrease(降低) C-hold steady(稳住，稳定) D-drop(掉下)。综合一看就知道是A 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9028d47e87c24028915fc3f7.html