大班活动：跳房子 活动目标： 1、尝试发现跳房子的不同方法，练习幼儿跳的能力。 2、体验参与民间体育游戏的乐趣。 游戏环境创设与材料准备： 1、场地上贴有房子图。 2、数字贴纸若干，口哨一个。 3、音乐、录音机。 经验准备：幼儿事先学会歌谣《跳房子》。 游戏流程： 一、师幼随着音乐做热身运动。 二、发现“跳房子”的不同方法。 1、引导幼儿观察场地布置，引出游戏名称。 2、第一次尝试跳房子，教师对能力弱的幼儿进行个别帮助和鼓励，鼓励幼儿想出房子的不同跳法。 3、幼儿集中，请个别幼儿示范玩法。 教师小结：我们可以用单脚跳、双脚并拢跳、双脚在直线两侧跳、双脚分开跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戏。 4、再次自由尝试跳房子。 三、贴数字增加游戏难度。 （一）幼儿贴数字练习，教师巡回指导。 1、能力强的幼儿,教师适当进行指导，引导启发新跳法。 2、对于能力一般的幼儿，教师运用语言引导幼儿发现玩法。 3、对于能力差的幼儿，教师进行示范，引导幼儿去发现玩法。 （二）交流讨论，请个别幼儿示范。 教师小结：跳房子可以按单数、双数、倒数、顺数的顺序，采用单脚跳、双脚跳等各种方法来玩。 四、边念歌谣《跳房子》边玩游戏。 （1）提出游戏规则：每组5位小朋友围着房子图边拍手边念歌谣《跳房子》，当念到“我来跳”时，1号小朋友站出来跳房子，等他跳完了，大家要一起说：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戏重新开始。 （2）幼儿分组进行游戏，鼓励幼儿用不同的方法跳房子，提醒幼儿用前脚掌轻轻落地，一个一个跳。 五、放松运动:幼儿随着音乐做放松动作。 （房子、房子谁来跳？我来跳，我来跳，你能跳得好吗？我能跳得好。 预备跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90856feaa68da0116c175f0e7cd184254b351b8a.html