幼儿园大班教案《跳房子》 幼儿园大班教案《跳房子》 在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《跳房子》，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动名称： 《跳房子》 适合年龄段： 大班幼儿 活动目标： 1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。 2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。 4、锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的'方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动过程： 一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等） 二、合作探索，尝试练习 1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？ （幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳等。） 2、请几个幼儿示范创意玩法。（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。） 3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 （1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 （2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？ 4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1——2次。 （1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。 （2）幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、游戏：争夺红旗 1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。 3、幼儿开始比赛。 4、教师小结比赛情况。 四、结束 幼儿擦汗，随音乐做放松运动。 五、活动延伸： 在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 反思： 幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡掌握较差，在单腿 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/800214b849fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cf2.html