在中等护理专业教学改革中强调适应性的意义 郝西燕;章莉;徐波 【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2009(027)001 【摘 要】在中等护理专业教学改革中提出或强调适应性这一观念，有2个原因，一是办学方向、教育指导思想、培养目标的大转变，二是低门槛招生导致生源质量的大变化。笔者在本校从教23年，经历了学校由卫生部属重点中专学校，到高校合并、中护停止招生，直至2005年恢复中护招生这一大变化。这一变化使教师、教学管理者的思想及观念均有较大的转变，因而笔者认为，在目前中护教改中，树立适应性观念，理解并接受新教学大纲，正视学生现状，调整心态很重要。笔者认为，教师应适应学生，教学管理应适应学生，并为此提出4点建议。 【总页数】1页(P96) 【作 者】郝西燕;章莉;徐波 【作者单位】西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061;西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061;西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.中等职业学校护理专业实践教学改革初探 [J], 邓芝伶;陈红三 2.中等卫生职业教育护理专业教学改革与教材建设——卫生部"十一五"规划教材《妇产科护理》的编写与使用 [J], 刘文娜;刘姝;郭艳春 3.中等护理专业教学改革的实践与研究 [J], 李凤杰;李国华;董茂江;徐兆菊;邱桂红;刘金叶;郁华;刘云利;宋风英 4.中等职业学校护理专业整体教学改革方案研究报告 [J], 中等职业学校护理专业整体教学改革方案研究课题组 5.中等护理专业学生学习社会学的现实意义 [J], 刘茹军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/915e4a5326c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec0f.html