阅读：学习外语的核心能力 吴建成 想要了解阅读能力在外语考试中占什么地位，我们不妨先来看看下面这些流行的考试对阅读的要求： GRE：阅读材料难度极大，全是来自美国各个学科领域专业的文章的有机缩写。此外，填空部分的顺利完成，逻辑部分推理单题的理解，均需要高超的阅读能力。 GMAT：材料难度与GRE接近。3—4篇阅读，内容涉及人文科学、社会学、物理学和生物学等各个方面。 TOEFL：要在55分钟内读完约5篇文章，每篇约150—250字，考查考生迅速检索的能力。 雅思（留学类）：60分钟内要阅读3篇各长达1500一1800字的文章，并回答问题。 剑桥商务英语考试：要在40分钟内阅读商务信件、产品说明书、参考材料等商务文体。 大学英语4、6级考试：阅读理解题目的分值占卷面总分的40%，如果阅读低于26分，总分很可能不及格。 研究生入学考试：阅读理解题目的分值占卷面总分的50%，并取消了以往的词汇、语法填空，而改在文章中出现，作为知识点来考察。 从上面我们不难看出，阅读理解题型在各种考试中的特点：要么以单词冷僻，行文晦涩见长，如GRE、GMAT；要么以时间短、阅读量庞大来考较你的浏览检索能力，如TOEFL；要么就是在考试卷面总分中占有极大的比重，如4、6级考试、研究生入学考试等。总之，无论从哪个角度看，阅读都是外语考试的重中之重。 什么样的阅读方式才是最有效的 上面提到了阅读是学好外语的核心能力，那么我们应该采取什么样的策略进行阅读呢？国内外的语言教学专家和外语学习的成功人士有着相近的看法和体会，可以概括为：积极乐观，适当选材，循序渐进，持之以恒。 积极乐观就是要有学好外语的态度和脑动，并且做好长期的计划，因为阅读能力的培养是一个见效很慢的过程。阅读的时候也会遇到一些不顺利的地方，没有关系，把书先放在一边，过几天拾起来继续读，总之要保持一个宁静平和的心态。 适当选材就是要选择适合自己的水平，并且自己有兴趣的阅读资料，这一点对阅读的成败至关重要，很多人都是因为选材失当，或遭遇挫折，或兴味索然半途而废。 外研社出版的《书虫》阅读系列、西安交大出版社的《暴风骤雨》系列等是当前市面上比较不错的阅读材料。 循序渐进是高效率的关键。选择有适当难度的材料，随着水平的不断提高而相应地提高材料的难度，对自己始终保持一定的压力，这样可以达到最大的学习效果。 持之以恒是学习一切知识的根本。必须每天不断地保持阅读状态，每天积累一定的阅读量，长期下去才有进步。 具体的阅读方法 具体阅读一篇文章的时候，有关的技巧比较多，而且也往往会因人而异。就一般而言，可以概括为：预览抓关键，贯通上下文，温故而知新，精泛要结合。 预览抓关键的含义有两层，一是要抓住文章的主题，二是要抓住文中的关键和重点词汇。这两点一旦抓住，就大概可以了解文章是论述一件什么事物了，再结台自己的背景知识，就能大体把握文章的概要。这无论对于应付考试还是实际应用，都是重中之重。 贯通上下文，结合上下文是理解记忆单词和语言现象的核心步骤，是在掌握了文章要义的基础上，继续深究文中的细节问题。 温故而知新是加强记忆的过程，就好比你今天新认识了一个朋友，可能第二天就忘记对方的长相了，如果你在不同的地方见过他几次，可能永远都不会忘记；同样，一个新的单词，只学习过一次，如果不复习，很快就会变得陌生起来，只有在不同的场合见到，才真正成为自己的。因此，读过的资料也有必要隔一段时间翻出来重读。 精泛要结合是扩大阅读量、复习词汇、锻炼能力的综合方法。在泛读中要有意识培养自己的阅读速度，和测览、检索信息的能力。当然，考试之前还需要做大量有针对性的练习。 摘自《中国大学生》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99110d48c850ad02de8041b7.html