====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 人教版语文三年级下册语文园地复习内容（蓝精灵） 语文园地一： 一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。（☆背默） （1）课内： 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 （2）课外补充：高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后 二、自主积累数量词 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 一（ ）细线 一（ ）青苔 三、积累词语（☆背默） 描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 语文园地二： 一、会照样子写比喻句： 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星像盏指路灯一样挂在天空。 二、反义词（☆背默）： 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无 三、古诗名句（☆背默）： 万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三： 一、“我的发现”：比较反问句和陈述句的不同。（反问句表达的语气更肯定。） 二、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。（☆背诵） 1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来。 2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。 3、二月春风似剪刀。 4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 5、我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 三、“读读背背”：表现思想方法的谚语（☆背诵默写）： 1、绳在细处断。冰在薄处裂。 2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 语文园地四： 源-于-网-络-收-集 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法（“的”+名词；“地”+动词；“得”+形容词） 光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火） 清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘） 弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方） 和颜悦色地（说）（点点头）（看着我） 鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦） 时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样） 2、读读背背：☆要求会背、会写。 1、同音字（默写）：这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。 普通—曲谱 采摘—色彩 入迷—谜语 文章—波纹 至于—细致 如何—荷花 样式—考试 互相—车厢 分数—纠纷 皮球—疲劳 2、有关读书学习的四字词语（背诵默写）： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 3、背默P55： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不重来，一日难再晨。 语文园地五： 1、不同树种的特点（☆背默） 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。 2、关于母爱的一首古诗。（☆背默） 《游子吟》唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖。 语文园地六： 1、多音字：（会注音组词103页） 教(教室 教书) 降(投降 降落) 圈(圆圈 羊圈) 缝(门缝 缝补) 便(方便 便宜) 重(重要 重新) 2、调味品顺口溜（☆背默） 草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。 食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。 3、和气象有关的农谚（☆背默课内1-5句） ①日落胭脂红，无雨必有风。 ⑥朝霞不出门，晚霞行千里。 ②夜里星光明，明朝依旧晴。 ⑦雷声先唱歌，有雨也不多。 ③今夜露水重，明天太阳红。 ⑧太阳现一现，三天不见面。 ④有雨山戴帽，无雨山没腰。 ⑨日落云里走，雨在半夜后。 ⑤ 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 ⑩早上朵朵云，下午晒死人。 语文园地七： 1、AABC式词语：（★背默） 课外： 源-于-网-络-收-集 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91cd6f5d2d3f5727a5e9856a561252d381eb205d.html