小学唐诗宋词鉴赏社团教学工作总结 总结人 一、基本情况概述。 唐诗宋词社团本学期共13人，女生11人，男生2人，由于来自不同班级，学生基础相差甚大，两极分化严重，女生比较好学，学习兴趣农厚，所教的每首诗词基本能够背诵，而男生学习态度不端正，每节课都得提醒好几次，才勉强认真听课，只能背诵其中一部分诗词。 二、本学期本社团做了哪些工作。 1.介绍了唐诗宋词的分期、代表诗人、杰出作品等文学常识。 2.古诗词不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人。古诗词的背诵与鉴赏，不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一项本领。我们在鼓励学生背诵的同时，更不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，鉴赏这些古诗词，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。比如背诵《游子吟》让学生懂得爱父母尊长辈，背诵《闻官军收河南河北》了解杜甫的爱国情怀等。 3.每节课离下课的前8分钟组织学生观看《经典咏流传》节目，让他们开阔眼界，提高学习兴趣。 三、为了正常开展社团活动，采用了那些措施和方法。 1 1.对于古诗词的文学常识的教学采用边教边记，做题检查掌握情况。 2.诗词学唱活动。 把博大精深的中华诗词改为歌曲唱读，体现了诗中有乐，乐中有情，激发了学生的学习兴趣。 3. 诗词创作。 鼓励学生进行诗歌创作，以诗歌形式表达自己的感情。 四、取得哪些成果。 1.每生积累十首以上课外古诗词。 2.五1班晏殊鹤在平板文学常识竞赛中荣获年级第二名。 四、本学期社团活动中有哪些亮点。 1.在诗词的背诵与鉴赏实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进了语文素养的提高。 2.锻炼了学生各方面的能力，如思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 3.提高了学生学习古诗词的兴趣。 五、社团活动中存在的问题和主要的原因。 个别孩子学习积极性不高，学习态度不端正，上课不能专心听讲，不能积极回答问题。 七、改进的措施和方法。 1.对后进生进行单独交流，了解其心里想法，多鼓励表扬。 2.活动形式还需多样化，继续提高学习兴趣。 2 3.鼓励学生自己创作诗词。 六、今后努力的方向。 古诗词浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实践的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91e9d7bcc3c708a1284ac850ad02de80d4d806ab.html