一、人生的规划 智慧一 树立理想 1.1 克鲁岑：不断地追求理想 1.2 吉尔曼：为理想而不安分 1.3 雅各布：向着正确方向努力 1.4 丘吉尔：口吃的孩子也能当演说家 1.5 杨振宁：12岁的“少年狂人 1.6 诺贝尔奖获得者谈理想 智慧二 培养兴趣 2.1 特明：兴趣中蕴涵着成功的机遇 2.2 奥斯特瓦尔德：把兴趣引上正确的方向 2.3 多塞：兴趣也可以培养 2.4 缪勒：兴趣成就美好未来 2.5 多伊西：兴趣是最好的老师 2.6 诺贝尔奖获得者谈兴趣 智慧三 博览群书 3.1 汤川秀树：博览群书 3.2 赫希巴奇：科普读物的引领 3.3 哈耶克：战场上的学习 3.4 斯科尔斯：跨越知识的边界 3.5 德布罗意：历史和物理的完美结合 3.6 诺贝尔奖获得者谈博学 智慧四 高度敬业 4.1 巴甫洛夫：青出于蓝而胜于蓝 4.2 李政道：做事情要认真 4.3 霍奇金：为了钟爱的事业 4.4 密立根：勇攀高峰 4.5 阿尔弗罗夫：获奖后首先想到的还是事业 4.6 诺贝尔奖获得者谈敬业 二、个性的培养 智慧五 充满信心 5.1 雅洛：打碎性别歧视 5.2 丁肇中：未来的十年内我将有希望获得诺贝尔奖 5.3 朱棣文：自信冲破“光环 5.4 西奥雷尔：儿子，你一定行 5.5 居里夫人：自信是前进的动力 5.6 诺贝尔奖获得者谈信心 智慧六 自知之明 6.1 桑格：知道自己的缺点 6.2 杨振宁：真正了解自己 6.3 爱因斯坦：认识自己后再确定目标 6.4 贾埃沃：认识到自己的不足 6.5 康普顿：择业立足于自己的长处 6.6 诺贝尔奖获得者谈自知 智慧七 反省自身 7.1 杰尼：亲爱的，因为你我去读书 7.2 格林尼亚：从错误中认识自我 7.3 约里奥：浪子回头金不换 7.4 福井谦一：走出失败的阴影 7.5 塞曼：迷途中的指路灯 7.6 诺贝尔奖获得者谈反省 智慧八 勇于挑战 8.1 艾根：大胆提出自己的见解 8.2 哈耶克：勇敢地论战 8.3 罗斯：杀蚊子的罗斯 8.4 黑格：去冒险吧 8.5 蒙塔尔奇尼：奋不顾身 8.6 诺贝尔奖获得者谈勇气 三、成功的品质 智慧九 自强不息 9.1 鲍林：学习和工作两不误 9.2 普朗克：泰然面对不幸 9.3 海明威：坚强的“小男子汉 9.4 马歇尔：被捉弄的新学员 9.5 川端康成：超越重重苦难 9.6 诺贝尔奖获得者谈坚强 智慧十 勤奋刻苦 10.1 拉佛郎：偷学成就的伟业 10.2 范德瓦尔斯：十年苦寒窗 10.3 居里夫人：高度自觉 10.4 丁肇中：创造时间的附加值 10.5 李政道：爱书如命的“三糊涂 10.6 诺贝尔奖获得者谈勤奋 智慧十一 坚持不懈 11.1 布洛姆伯根：坚持完成学业 11.2 麦克林托克：孤独地坚持 11.3 夏帕克：从炼狱中走出来的科学家 11.4 努斯莱因·芙尔哈德：永不言放弃 11.5 伯格：坚持到最后 11.6 诺贝尔奖获得者谈恒心 智慧十二 善于合作 12.1 巴丁：三驾马车 12.2 沃森：取长补短的合作 12.3 沙里：科学的竞争也真诚 12.4 弗洛里：科学合作的硕果 12.5 摩尔根：蝇室里的领导艺术 12.6 诺贝尔奖获得者谈协作 四、创新的历程 智慧十三 独立思考 13.1 爱因斯坦：思考——白痴变天才的魔法 13.2 拉曼：在思考中行动 13.3 巴拉尼：深究到底 13.4 萨姆纳：不停顿地使用大脑 13.5 梅奇尼科夫：大胆幻想成就伟大发现 13.6 诺贝尔奖获得者谈思考 智慧十四 亲自实践 14.1 丁肇中：重视动手能力 14.2 昂尼斯：实验闯下的大祸 14.3 科斯：在实践中寻求答案 14.4 阿斯顿：做个实验操作能手 14.5 波施：科学需要实践 14.6 诺贝尔奖获得者谈实践 智慧十五 抓住机遇 15.1 田中耕一：在失误中抓住机遇 15.2 尤里：错误的背后也有机遇 15.3 兰斯坦纳：机会只垂青有准备的人 15.4 弗莱明：不断地抓住机遇 15.5 伦琴：抓住平凡细节中的机遇 15.6 诺贝尔奖获得者谈机遇 智慧十六 大胆创新 16.1 马可尼：没有受过正规教育的发明家 16.2 班廷：好想法+行动=创造 16.3 阿累尼乌斯：理论创新的艰难 16.4 普朗克：“量子论”的诞生 16.5 克劳：更爱真理 16.6 诺贝尔奖获得者谈创新 五、幸福的享受 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91eb382a5901020207409c35.html