关于背古诗的作文 今天下午最后一节课，六年级组织了一学期一度的背古诗比赛。 因为是全年级比赛，所以不在我们班，而是在一班。一班是电脑班，老师不让坐在位子上，大家只得站着。先检查的是一、二、三班，接下来是我们四班。 开始检查了。在一、二、三班背时我哗啦哗啦一个劲地翻着古诗册子复习。一首一首地背，尤其是木兰诗，我一翻到那页，心里就嘀咕：“神明啊，保佑我吧，千万别让我抽到木兰诗啊，抽到就惨了。虽然我会背，但它那么长，我再一紧张，难免会出一点儿错，千万别让我抽到……” 我继续默背几遍木兰诗。当我背到一半时，老师突然说：“四班!”张子裕在最前后，也是第一个背诵的。我不管别人，一直盯着窗外，心里背诵木兰诗，什么感觉都没有。 已经到第七位背了，马上就是我了，前七个人没一个人背木兰诗，难道最后一个签是…… 齐佳背完了，我走上前去，心一下子提到了嗓子眼，暗暗祈祷着：“千万不要是木兰诗……” 我用微微颤抖的手，打开纸条，三个字映入我眼帘——蝶恋花，当时，我就差点欢呼雀跃了! 虽然我背得很熟练，可还是有点紧张，腿在发颤，心想：“天啊，腿怎么这么不听话，一会儿再瘫下去怎么办?” 怀着紧张的心情，我终于顺利的背完了，老师直接让我们上自班门口去玩。 我一边走一边想：“这回古诗比赛可真玄呀，好家伙，还有木兰诗，幸亏我没抽着。这还真得平常就苦练，要不然运气好的，能蒙过关，运气不好的，那不在劫难逃吗!看来以后什么事都不能马虎、偷懒，要不然吃亏的不是别人，肯定是自己呀!” “江南可采莲，莲叶和田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这是谁在背古诗呢?肯定是调皮捣蛋的我了。想知道后面的精彩内容吗?就请你继续往下看吧! 星期五的晚上，我和妈妈展开了一场比赛，那就是，背古诗。 一开始，我在床上玩，妈妈看我玩就感到心烦气躁，便说：“你这么没事干，不如我们比背十首古诗吧!”“好啊!我肯定赢。”我得意洋洋的说着。 “预备，开始!”爸爸大声叫着。“江南，汉乐府。江南可采莲，莲叶和田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。敕乐歌，北朝民歌。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。出塞，王昌龄。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山———” “我背完了”。我说着，紧张的我马上放松了起来。妈妈才背了八首，只好认输了。 说到背古诗，我可有独门诀窍哦!想知道吗?那就继续往下看吧。 方法一:读十遍法。读第一到二遍是熟悉古诗;三到四遍是想想古诗的意思;五到八遍是体会作者写作时有怎样的心情;九到十遍是读、背会。如果古诗较长，就用切断法。把一两句诗隔开，背完第一部分再背第二部分......如果还没背会，请看方法二。 方法二：复读法。这个方法需要提前准备个复读机才行。先把古诗录下来，再一遍一遍地听，听会了就试着跟着背。友情提醒：千万不要边听古诗边干别的事情，一心二用，这样效果可不好哦!什么?还不会背?那就接着看终极大法。 方法三：记头字法。把古诗的前一两个字记到一张小纸片上不过要先把古诗读几遍，不会时就看看小纸片的提示，以便使自己能联想起来接下来的诗句。 另外，我们可以来找找你背不会的原因可能有：1.背的时候心不在焉;2.没有真正懂得该首诗的意思;3.就是没掌握我刚才告诉大家的三种方法中的一种或全部，哈哈。。。。 如果还不会背，就表示你太笨，我已经爱莫能助啦!哈哈，开个玩笑。不过，事上无难事，只怕有心人!只要你够用心，我相信你一定能顺利背会的，加油吧! 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91f249e84935eefdc8d376eeaeaad1f3469311a0.html