社会心理学教材比较 发展历史
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一．三种教材的比较。 1.乐国安主编 社会心理学 中国人民大学出版社 2.[美] 戴维·迈尔斯著 侯玉波，乐国安，张智勇等译 社会心理学 人民邮电出版社 3.沙莲香主编 社会心理学 中国人民大学出版社 A.知识体系 知识体系上，总体来说，三本书都涉及到了社会思维、社会影响、社会关系、应用社会心理学等方面，都比较全面。但是也各有特点——沙版的学术性感觉更强一些，对社会心理学的应用涉及较少，但是本书特别重视社会心理学的中国化，书的上半部分是基本原理，下半部分是结合中国人的心理需求和特点进行的透彻的分析；而乐版的独自地增加了社会心理学发展简史的部分，三本中它最为全面地介绍了整个学科的发展，内容及应用；迈尔斯版的是最突出应用的，它几乎没有涉及以上两本都提到的社会心理学的研究方法、学科特点等方面的内容。更像是一本课外读物，而非专业教材。 B.研究宗旨 研究宗旨上，沙版特别重视社会心理学学科在中国的发展，所以书的前半部分介绍了基本原理后半部分是结合中国人的特点进行的分析。就如编者所说：希冀本教材能够成为这样一本书：大学生和社会心理学的人们能通过阅读《社会心理学(第3版)》，比较有效地认知和提升其心理品质，并进而改善社会的或公共的行为习性。 乐版兼收并蓄，反映了国内外社会心理学界多年来的研究成果，而且尽量吸收了国外已有的同类教科书的长处以及国外新的研究成果。从心理学和社会学这两大不同的研究方向上介绍社会心理学，使之既具有心理学方面的优势，又带有社会学方面的特色。 迈尔斯版致力于把心理科学介绍给普通大众，因此本书从很小的视角介绍心理学的原理。 C.讲述方式 迈尔斯版的并不会觉得是一本专业教材，因为教材叙述非常的衔接流畅，没有生硬的概念嵌入，语言也很通俗自然，阅读起来很轻松很舒服。有时候我读起来就像是在读一本杂志一样，它举的例子很贴近生活，很小的视角，但感觉折射出了很大的心理学原理，让我们有一种“原来是这样啊！”的感觉。正如作者本人所言：“我希望以一种充满热情的、富有个性的方式来讲述心理学，而不仅仅用一种严谨的科学方式”。 中国人的两本书的讲述比以上那本显得生硬很多，而且关于理论的部分都很枯燥。但是作为两本比较经典的教材，它们已经走在了很多中国书籍的前面。乐版为了提高书的可读性，本书的大部分章节有条理地穿插了人物阅读、延伸知识阅读等，其内容与主干内容紧密相关，对整体的知识掌握具有很好的配合作用。而沙版由于增加了中国人的心理分析部分，也增加了很多阅读趣味性。 D.核心知识点 三本书的核心知识都还是围绕社会思维、社会影响、社会关系以及应用社会心理学几方面进行展开。基本原理的介绍差别不大。 二．社会心理学发展脉络 1,西方社会心理学的萌芽与诞生(19世纪末叶到20世纪初) 社会心理学的专题研究,开始于19世纪下半期.1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文.此后,塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版,为社会心理学的形成奠定了基础。 1908年,美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著.西方把这一年作为社会心理学诞生的年代.到了二十世纪二十年代,每个和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科,才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律,社会心理学才成为一门独立科学.其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德.社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因：1)开始运用实验;2)用数量分析补充对现象的质的分析;3)从描述现象转向揭示和利用规律. 2,西方社会心理学科学体系的建立(20世纪20年代到40年代) 早在1898年特里普利特关于社会促进的实验研究,可多年来,这个很有价值的提议并没有引起广泛的注意,直到第一次世界大战以后,美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向.在他们之后,实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流。 奥尔波特的著作《社会心理学》问世以后,社会心理学进入一个快速发展时期.1928年瑟斯顿提出了态度测量法,把由托马斯和兹纳涅茨基开始并成为当时社会心理学研究中心的态度研究,提高了一步。1934年莫雷诺提出了社会测量法,用以测量群体内人际吸引和排斥问题.1938年勒温把场论引进社会心理学,提出了个人生活空间或场的概念,认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。 这些研究方式集中体现在,依托数学和物理学的原理,为“社会心理学”构建起严谨的科学体系,从而,奠定起它的定量精确研究方向。 3,西方社会心理学的研究领域的扩展 社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。 20世纪40～50年代,在第二次世界大战和勒温的影响下,社会心理学主要研究群体影响和态度问题。 50年代,阿施等人开展顺从的研究.以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究.费斯廷格提出了认知失调理论,这个理论成为60年代的研究中心.到了70年代,由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点.80年代以来,认知社会心理学和应用社会心理学日益受到重视。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92ccda4edd3383c4ba4cd28b.html