做一个活到老，学到老的教师 济源市济水西关小学 孙真真 如果说书本是甜蜜的，那么爱学习，爱读书的人无疑是幸福的。 中华民族历来是一个热爱读书，崇尚学习的民族，单从“万般皆下品，唯有读书高”、“富家不用买良田，书中自有千钟栗；安居不用驾高堂，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉”等老话中就不难看出，我们的先人对于读书与学习是何等的执着与热爱！ 因此，担任着教书育人重任的教师，显然更应该热爱学习、认真读书，不断给自己充电，以更新理念、丰富知识、增长智慧。热爱学习的教师，是社会的一笔无形资产！ 有人这样说，一个博学多才的教师不仅要具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都羡慕他，模仿他，而且还应是一个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取，能持续获得知识的人。 在学生的心目中，这样的教师是永不满足的知识富有者，他们身上的那种学而不厌、精益求精的优良品质，将使学生终身受益，并不知不觉的模仿之，追随之。 暨南大学教授杨天堂先生才华横溢，学识渊博，治学严谨，教学有方，以好学著称。在他最艰难的日子里，他宁可不吃菜，也要用半个月的工资买一本钟爱的书籍。 为了适应教学工作的需要，已60岁高龄的杨先生仍到杭州大学进修。有人劝他，“都到离休年龄了，还拼老命干什么？”杨先生说：“干到老学到老嘛！只有不断提高自己，才能教好学生啊！” “学而不厌，诲人不倦”，是教师最可贵的品格、最崇高的精神境界。 现在许多教育工作者也都是兢兢业业，努力学习，以自己的学风带动学生的学习，为学生树立了学习的表率，可谓“活教材”。 可是我们同时看到了许多令人遗憾的现象。有些教师不求上进，只为保住饭碗，混张文凭而无奈地学习，并且在学习时颇有微词，以至于自己的知识水平始终停滞不前。 有一名小学生问老师：“什么是‘克隆绵羊’？” 老师含糊其辞：“大概是非洲的一种动物吧！” 这样的回答，只能误导学生，这样的老师是不配为人师表的。 平凡的教师教学生学习，优秀的教师教学生爱学习，会学习！ 我们常讲，要给学生一滴水，教师先得有一桶水。从某方面来讲，“教”者首先是一名好的“学”者，一个好的教师首先应当是一名好的学生。学生尊重的老师，从来都是那些知识丰富、胸襟开阔的老师，教师也应当以知识的力量对学生加以引导。 一个“活到老，学到老”的教师才能有进步、有创新。 一个勤奋读书、热爱学习的教师，才能眼目清亮、神清气爽、充实宁静。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/930bc8eda900b52acfc789eb172ded630b1c98be.html