浅谈如何在语文课堂上培养学生的自主学习能力 王丽 【期刊名称】《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 【年(卷),期】2009(000)010 【摘 要】自学能力属于语文教学中的技能目标，也是儿童语文学习水平的重要标志。叶圣陶先生说过：“学生须能看书，须能作文，故设语文课以训练之，最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练，必作到此两点，乃教学之成功。”让学生从被动学习转为主动学习，培养他们的自学能力已经成为新时代的要求，教师需要改变观念，创造出一套适合学生的教学方法。这样不仅可以提高语文教学质量，而且可以形成学习的正迁移效应。 【总页数】1页(P122) 【作 者】王丽 【作者单位】洮南市实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 2.浅谈如何在小学语文课堂上培养学生的口语交际能力 [J], 宋丽丽; 3.浅谈在小学语文课堂上如何培养学生自主学习能力 [J], 王亚亚 4.浅谈在小学语文课堂上如何培养学生自主学习能力 [J], 王亚亚 5.浅谈如何在心理健康课堂上培养学生自主学习能力 [J], 慕迎雪 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9340b3d780d049649b6648d7c1c708a1284a0af2.html