六年级语文上册第五六单元测试卷 一、读拼音,写词语。（10） chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕 新鲜 希奇）的事,都是我往常的朋友所不知道的。 五、按要求改句子。（12） 1、缩句。 （1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 （2）我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。 2、修改下列病句。 （1）我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。 剩几画 字典里的解释 A、帽子 B、形状像帽子或在顶 上的东西。应选解释 (2)再过整整半年左右的时间,我们就毕业了。 3、把下面的反问句改成陈述句。 （1）这能不叫人感到亲切、舒服吗？ （2）碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢？ 二、按查字典要求填空。（6） 查带点字 张冠李戴 ．恍然大悟 ．饱经风霜 ．音 序 部 首 A、形容忽然醒悟 B、仿佛 A、足足的,充分 B、饱满 C、满足三、区别字组词。（8） 扭 （ ） 胯 （ ） 猬 （ ） 憎 （ ） 纽 （ ） 垮 （ ） 谓 （ ） 蹭（ ） 幕 （ ） 详 （ ） 艰 （ ） 萤 （ ） 暮 （ ） 祥（ ） 坚（ ） 荧（ ） 六、把句子补充完整。（12） 1、 ,俯首甘为孺子牛。 2、 地上本没有路,走的人多了,也就成了路。 3、我好像一只牛,吃的是 ,挤出来的是 、 。 4、时间就是 ,无端的空耗别人的时间,其实是无异于 的。 5、晓看 , 锦官城。 6、七八个 ,两三点 。 7、 ,白草红叶黄花。 四、根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。（4） 1、那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？ 2、想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的（爱戴 爱抚）了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 3、我的父亲（允许 应允 答应）了；我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,（并且 而且 不仅）知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,（所以 因而 之所以）他的父亲叫他闰土。 七、连一连。（5） 依依 雁影掠过 霏霏 惊动喜鹊飞离树枝 润物 形容树枝柔弱,随风摇摆的样子 别枝惊鹊 使植物受到雨水的滋养 飞鸿影下 雪花飞舞的样子 1 / 3 ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 八、阅读选段,回答问题。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、下面的词语是什么意思？2 （1）素： （2）先前： （3）如许： （4）希奇： 2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明（ ）。1 A、闰土有许多心事。 B、闰土知识丰富,见多识广。 C、闰土心情复杂,难以理解。 D、闰土思维怪异,与正常人不一样。 3、写出下列词语的反义词。2 新鲜 —— 危险 —— 4、“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（ ）。1 A、鲁迅家的墙很高。 D、说明他们视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。 B、他们的家长管得很严,不许他们出去玩。 C、说明他们不能广泛接触社会,见识很少。 5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”,错的画“×” ）2 （1）对闰土见多识广,知识丰富的赞叹。 （ ） （2）表达了“我”对农村生活的向往之情。 （ ） （3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。 （ ） （4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。 （ ） 6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？3 九、阅读下面的短文,按要求完成各题。 秘 密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说：“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。 1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）1 菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。1 A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义 C、只有一个同学对这件事有疑义 3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。1 4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？2 5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。3 6、想象小男孩长大以后又见到这位老师,会说什么？（写几句连贯的话）4 2 / 3 十、作文 ：（20分） 请你用一两件事情介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。题目自拟。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/938a37100129bd64783e0912a216147916117e5b.html