放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的校园，学堂又沉沉入睡了。 “一二年级放学时间已到……”广播声准时响起，同学们像箭一般地冲出教室。 在放学后的校园里，寂静无声，连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见，操场上空荡荡的杳无人迹 ，在校门口的家长们，正心急火燎地等待着自己的孩子，有的家长三五成群的在一起闲聊，有的在校门口张望着自己的孩子，还有的家长目不转睛的盯着手机。 动静结合文学手法： 动静结合是一种重要的写作手法，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93cd36200229bd64783e0912a216147917117ef0.html