中班科学教学设计：垃圾分类 活动目标 1、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。 2、懂得垃圾可以利用,萌发幼儿的环保意识。 活动准备 1、垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干 2、有关录像 3、手套、小猴木偶 活动过程 （一）感受垃圾的污染：播放录像,引导幼儿比较邋遢市和清洁市。 提问： 1、你喜欢住在哪座城市?为什么? 2、如果你在邋遢市感觉怎样? 3、怎样使邋遢市变成清洁市呢? （二）认识垃圾分类标志,进行分类 小猴在邋遢市开了垃圾回收站. 1、猜猜垃圾桶上标志是什么意思?（幼儿讨论） 2、尝试第一次分类. 3、讲解标志意思,尝试第二次分类. （三）了解垃圾回收利用 1、这些回收的垃圾为什么要把它们分开来?还能有什么用呢?（幼儿讨论） 2、播放录像,边讲故事《聪明的小猴》,观看垃圾的回收利用。 3、教师简单小结垃圾分类的方法并教育幼儿爱护环境做好垃圾分类。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94b8afedbb0d6c85ec3a87c24028915f814d84d7.html