七年级综合素质典型事例300字 雷涛是一个聪明活泼的学生,但是,由于家里经济困难,父母外出打工,他成了留守儿童。脱离了家长的监管,把他寄居于姑姑家中,心理上温暖的缺失,加上年幼抗干扰能力较弱,聪明的他在进入中学之后逐渐偏离了学习为主的正确轨道。进入学校后,一身不良习气的他依然是放荡不羁,我行我素。迟到、旷课、不交作业、顶撞老师…教师提起来头痛,学生却对他佩服的五体投地崇拜有加。在七年级期末综合素质评价中,尽管他成绩还行,但鉴于他的习惯及日常表现,班级评定小组一致建议对他评定为C等!然而他依然照旧!不当回事。 转机发生在一次主题班会《20年后的我》教育上,碟片讲述的是:主人翁和他的好朋友去网吧玩游戏的时候,遇到了自己的表哥个本科学生在查资料。大学生说,好好上学吧,初中毕业到外面打工,你只能蹲在路边,等别人挑拣,也就是工作挑你。而像我,如果毕业之后要找工作,可以进入人才市场,进行双向选择!“一语惊醒梦中人!”自从那次班会之后,他觉醒了,醒悟了逐渐摒弃恶习,重心转入正常的学习了!习惯变好了,上课主动听讲,作业自觉完成,对于他的颠覆性的大转变,我们刚开始以为是他心血来潮,不过也不断的给予他鼓励,给他加油。他在教师的关注下,坚持朝学习的正方向转变!教师们不断的表扬和鼓励,也成为他前进的动力。在后来的综合素质评价中,班级评定小组一致同意对他评为B等! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/951b03f03286bceb19e8b8f67c1cfad6185fe954.html