七年级下册期末综合素质测试(苏教)
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七年级下册期末综合素质测试 梁吴芬 （总分：120分 时间：120分钟） 【学习心得】 亲爱的同学，七年级语文学习之旅已经到站，你是不是还有点儿意犹未尽？那精美的课文如一道道营养丰富的精神美餐，散发出来的芳香还留在唇齿之间；那生动的课堂如一池池荡漾的智慧湖水，飞溅起来的浪花还挂在眉际发梢。呵，那么就请你乘着夏日的清风，再到这份试卷上一展才情、一试身手吧！ 【积累运用】（27分） 1.作文课上，老师请你朗读下列文字，你能为下列黑体字标注正确的拼音吗？（4分） 上课了，满面颓唐（ ）的小刚匆匆忙忙跑进教室。潇洒倜傥（ ）的老师问他怎么了，他嗫嚅（ ）着不回答，还变得一脸倔犟（ ）。师生就这样对峙（ ）着。看到曾经跻身（ ）班级前十名的得意弟子如此，蛰伏（ ）在老师心中的疼爱不由自主地涌了出来，他伸出手去，摩挲（ ）着小刚的头„„ 2.下面是一份抄写常用词的作业，每位同学都抄错了一个字，请找出来并改正。（2分） 名字 红红 相得益章 蕾蕾 面面相觑 宇宇 嫣红姹紫 聪聪 永往直前 例词 轩然大波 轻装淡抹 风起云涌 手不释卷 呕心沥血 别具匠心 叱咤风云 异曲同工 更正 3.下列句子填入括号中哪个词更合适？（4分） A.客厅里的巨幅油画，展现着一幅________________的历史画面。（风起云涌 气象万千） B.秋夜的江面，月色朦胧，空阔辽远。此时，泛舟江上，会感到____________________。（心旷神怡 心荡神摇） C.走进____________________的教室，李老师的眉头轻轻皱了一下：这群孩子，又闹了！（人声鼎沸 书声琅琅） D.班会上，辩论的双方__________________，气氛十分热烈。（针锋相对 避重就轻） 4．根据你掌握的文学知识填空。（3分） （1）《赵普》通过细节描写刻画了赵普“______________”刚毅、执著的性格特点。 （2）____________的《沁园春 雪》意境_______________________，很好地表现了革命领袖的胸怀和气度。 （3）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集____________，全文以_____________为顺序结构全篇。 （4）_______________穷毕生之力深入昆虫世界，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 第 1 页 共 9 页 5.请在下面横线上填上相应的句子。（6分） （1）高洁品性：垂緌饮清露，流响出疏桐。_____________________，_______________________。 （2）坚强意志：风雨送春归，飞雪迎春到。______________________，_____________________________。 （3）阔大胸襟：望长城内外，惟余莽莽；___________________，_______________________。 （4）报国壮举：_______________________，___________________。_________________________，______________________。将军百战死，壮士十年归。 （5）百姓疾苦：______________________________，________________________________。 __________________________，但惜夏日长。 （6）志士理想：马作的卢飞快，____________。_____________，_________________________。 6.名著阅读。（2分） 《西游记》里的猪八戒既有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质及贪婪自私的本性，又有神的本领，同时还有猪的形体特征。猪八戒是作者着意塑造的一个喜剧角色，他自诞生以来，一直备受人们喜爱，你能说出一个与他相关的大家喜闻乐见的小说情节吗？ 示例：猪八戒背媳妇 猪八戒看上一良家妇女，摇身变成一帅小伙，博得岳父岳母欢心。择吉日娶亲，酒醉现出原形。女方家中恐惧。恰逢孙悟空护送唐僧经过此地。孙悟空变成那女子模样，叫猪八戒背她，途中施展法术戏弄了他一番。 ______________________________________ __________________________________________ 7.综合性学习。（6分，每小题2分） 联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，为了庆祝这一文化节日，班里也组织了一次“诗韵飘香”的赛诗会。从筹备到赛诗会圆满结束，你参加了不少活动。下面，请你把其中的精彩瞬间一一回放，再次重温那美好的时光。 （1）组建队伍。作为一组之长，为了组建本组赛诗会参赛队伍，你可没少操心，尤其是为了劝说有“数学王子”之称的李杰出山，费了不少唇舌。你劝他说：___________________________________ __________________________________________ （2）确定篇目。赛诗会上有一个比赛项目是“集体背诵”。要想在众多队伍中脱颖而出，选择合适的篇目来朗诵很重要。你们选择的参赛篇目是：__________________，理由是：________________ __________________________________________ （3）网上留言。赛诗会上，你们小组的表现独领风骚，在班级网站上赢得好评如潮，其中有一个网名为“我在丛中笑”的同学留言说： “腹有诗书气自华”，说的就是你们！吟诵如同行云流水一般流畅，风度如同阳光下的小树一般自然。第 2 页 共 9 页 你们真棒！ 请你为自己拟一个网名，然后回复一下这则留言。 ______________________________________ __________________________________________ 【阅读品味】（43分） （一）文言文阅读 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 8.解释下列句中的黑体字词语。（2分） 蔽林间窥之 ______________ 慭慭然，莫相知______________ 虎大骇，远遁________________ 益习其声 ________________ 9.下列句中的黑体字都是用法特殊的词语，请你试着解释一下。（2分） 有好事者船载以入______________________ 稍出近之 ______________________ 驴不胜怒，蹄之 ______________________ 虎因喜，计之曰 ______________________ 10.成语“黔驴技穷”就出自这则寓言，请你试着解释一下这个成语。（2分） ______________________________________ __________________________________________ 11．文中细腻地刻画了老虎的心理，请你按照示例概括一下老虎的心理变化过程。（2分） 以为神（敬畏）——__________________——觉无异能者（有所顾忌）——__________________ 12．从不同角度来读，这则寓言告诉给我们的道理也不相同，请你试着概括两点。（2分） ______________________________________ __________________________________________ （二）课内阅读 【甲】“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： 第 3 页 共 9 页 “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。 这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 【乙】然而越往上走，我也越晕得厉害，紧张的心，都快跳出来了。好不容易走到了一个稍微开阔的地方，我赶紧靠着一棵松树坐下来，安妥即将脱壳的惊魂。我刚坐下不久，身边不远，另一个旅人也跟着坐下来歇息。 同事远远地喊我走，我只是敷衍地应了一声。实际上，那一刻，心里连重新站起来的力量和勇气都没有了。坐在那块巨石上，我似乎想了很多，大脑中却又是一片空白。冥冥之中，也不知道坐了多久，突然一个声音在我耳边响起： “走，咱们走！” “咱们”这两个字，就像拨开云峰的一缕阳光，射到我岑寂而慌乱的心田上，陌生，却亲切而又温暖。又仿佛是一双大手，有力地托住了我那颗即将坠落的心。我一回头，是刚才歇在我身边的那个旅人，他在朝我笑，陌生的脸上，写满真诚和善良。他一伸手，把我拉起来，说： “走，咱们走。” 我也笑笑，说：“好，咱——们——走！” 说不清是激动还是感激，我把“咱们”两个字拉得长长的。而这两个字，又仿佛带着对方的体温，一下子融入我的胆魄与血液之中。一种近得超越心灵的抚慰，让我陡然增添了一种不同寻常的力量。 13．甲文中鲁迅先生做了一件什么事令“我”惊异？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 14．甲文中的“我”为什么先前“不敢看他的脸”，后来又“很惊异地望着他”呢？（2分） ______________________________________ 第 4 页 共 9 页 __________________________________________ 15．甲文对鲁迅先生的外貌描写突出了他怎样的特点？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 16．甲、乙两文都描写了“一面”之缘，你能概括一下两文主题吗？（2分） 【甲文】：虽然只是一面之缘，但“无私赠书”的举动包含着鲁迅先生对青年的关心和爱护； 【乙文】：虽然只是一面之缘，______________ ______________________________________ __________________________________________ 17．比较两篇文章，在描写人物的方法上有什么共同点值得你借鉴？请至少写出一点。（3分） ______________________________________ __________________________________________ （三）诵读者 韩青辰 ①虽然早已不是学子，可每日清晨，仍爱好卷书诵读：在树下，在小径，在池边，在操场……当我耽于汉字的节奏与韵律，耽于句读的文采与情境，物我两忘，唇齿相扣，声音如青云出岫，一股清朗之气便油然而生，顿觉世间最大的享受莫过于此。 ②我的语文学习就是在诵读中酝酿发生的。当年爱上诵读只为父亲。 ③那时候我们生活在贫穷的乡间，为了让我们生活得更好，父亲常年背井离乡，在外打工，这使得我们格外贪恋父爱。 ④父亲只喜欢好读书的孩子。记忆中他与我第一次亲近就是举着我的奖状，那瞬间父亲望着我的眼神，满是赞许、疼爱与骄傲，足以让我为之求索一生。 ⑤父亲对我们训诫很多，其中一句几乎是我和他之间永远不会停止的脉动：一日之计在于晨。父亲总是选择在清晨出发，父亲的清晨庄严、忙碌、勤勉。如果用色彩来形容，一定是浓墨重彩；如果用声音来形容，那一定是黄钟大吕。 ⑥父亲身体力行的结果，就是我们三姐妹天蒙蒙亮就卷书诵读。小河边，芦苇地，田埂上。从黎明读到太阳出来，从喑哑读到声音嘹亮，从迷糊读到神清气爽。清晨诵读是我们对父亲的礼赞，诵读让父亲安心，他一次又一次出征。 ⑦记得那回年根，天下大雪不能出门。西院门口有长长的廊檐，我便站在檐下诵读。 ⑧父亲一早起来扫雪，他扫了门前扫屋后，最后迟迟疑疑来到院子里。父亲悄无声息地扫着，一下一下，提着气儿，生怕动静大了干扰我读书。我只得用足力气，提高嗓门，以示我的投入和沉迷。尽管如此，父亲只扫到我身后五步远就停住了。直到我收起书，回屋吃饭，他才接着去扫那堆雪。 第 5 页 共 9 页 ⑨打那以后，每次晨读我都会想起那场罕见的大雪，想起干活利落的父亲小心翼翼提着气儿扫雪的样子。我记得那个早晨，世界异样的寂静，除了我朗朗的书声外，父亲的脸上挂着稀有的笑意。 （节选自《语文世界》2008年第9期） 18.“我”小时候为什么热爱在清晨诵读？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 19.第⑥段第一句中的“身体力行”具体指的内容是什么？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 20.第⑧段中“最后迟迟疑疑来到院子里”一句中，“迟迟疑疑”一词可以去掉吗？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 21.为什么“打那以后，每次晨读我都会想起那场罕见的大雪，想起干活利落的父亲小心翼翼提着气儿扫雪的样子”？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 22.作者说“我的语文学习就是在诵读中酝酿发生的”，那么，贾平凹的文学想象力又是从何而来呢？你能仿照这个句式根据《月迹》这篇课文的内容概括一下吗？（3分） ______________________________________ __________________________________________ （四）巴黎圣母院 施维 ①巴黎是一个浪漫、时尚而又充满文化气息的城市，我曾数次在这座迷人的小城小住。这次小住期间，同行的朋友正好在读英文版的《巴黎圣母院》。于是，在一个阴天，她和我一起再次欣赏这座著名的被誉为“石头的交响乐”的教堂建筑。 ②圣母院位于巴黎市中心塞纳河中的西岱岛上，从岛上的地铁站出来转个弯就是，广场上还有着巴黎零起点的标志。 ③很多人将埃菲尔铁塔视为巴黎的象征，然而它和大小皇宫、凯旋门一样都是为了1899年巴黎世博会而建造的，而巴黎圣母院，则是古老巴黎的代表。这座哥特式教堂始建于1163年，历时182年，直到1345年才建成。 ④巴黎圣母院因法国大文豪雨果的同名小说而名扬天下。石头建筑的正面是两幢高耸68米的塔楼，后面的106米尖塔是19世纪后来加上去的。下方是内凹的三个门洞，正中是“最后的审判”，左侧大门上第 6 页 共 9 页 是圣母玛利亚的事迹，右侧大门上是圣母之母圣安娜的故事，每个门洞上都布满丰富的人物雕刻，形态栩栩如生，非常精美。门洞上方，是一条“国王廊”，竖立着代表以色列和犹太国国王的28尊雕像。再向上是一个直径约10米的玫瑰花大圆窗，中央是圣母圣婴以及左右天使。大圆窗两侧的石质中棂窗中侧立着亚当和夏娃。不少游客在大门的雕像前驻足欣赏。 ⑤步入圣母院，正厅的宏大和高深又一次打动了我们。可以容纳9000人的大厅里，庄严肃穆，暗暗的光线下，可以看到中央讲台上的圣母哀子像。厅内的大管风琴据说有6000根音管，特别适合奏圣乐和悲壮的乐曲。仰头观望，最令人惊叹的是二楼著名的玫瑰窗，色彩斑斓，人物繁复，讲述着一个个的圣经故事，而它的色彩、美丽以及带来的神奇光芒是我们的笔难以描述的。漫步在教堂中，两侧的烛台上几百支小白烛闪耀着柔和的光，这些都是信徒们花2个欧元为自己信奉的神点亮的，使得教堂弥漫着宁谧的气氛。游客们在里面驻足，或祈愿，或沉思，感受这座伟大建筑带来的心灵的宁静。想必，当年的雨果也曾在这座古老的教堂前驻足，构思这部浪漫主义巨作。 ⑥教堂三层就是著名的钟楼，上去可以看到塞纳河和巴黎全景，也可以因此而遐想当年敲钟人藏匿的情景。然而因为游人如织，所以现在参观必须排队登楼，而且限制人数为20名，所以可以看到不少人排长队等候。 ⑦从圣母院出来，似乎从19世纪回到了21世纪，阳光终于露了脸。我和朋友坐在圣母院对面的街头咖啡馆，不由得在心头回味起雨果的那句名言：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。” （选自《语文学习》2006年第11期，有删节） 23.请你试着用“组合要言法”来概括这篇文章的主要容：（2分） 这篇文章主要说明了巴黎圣母院的地理位置、___________、外观、____________、钟楼。 24.细读第④段，“正面”“后面”“左侧”“右侧”等词语提示着本段的写作顺序是：_____________ ____________________。（2分） 25.第⑤段中“9000”和“6000”两个准确的数字有什么作用？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 26.第⑤段中的画线句子描写了小白烛“柔和的光”，你觉得这与介绍圣母院有关系吗？（2分） ______________________________________ __________________________________________ 27.巴黎圣母院和我们曾经学过的《凡尔赛宫》中的凡尔赛宫同处巴黎，你觉得这两座建筑各有什么特点？（3分） ______________________________________ __________________________________________ 第 7 页 共 9 页 【文采展示】（50分） 28.囊中羞涩的时候，鲁迅，感谢有你伸出援助之手，追求进步的青年人阿累从中获得了无穷的力量；生活困窘的时候，柳叶儿，感谢有你挺身而出，饥肠辘辘的人们才能吃上菜糊糊菜包子填饱肚子生存下来；童心无邪的时候，月亮，感谢你的陪伴，纯真可爱的孩子们从此拥有了梦想和希望„„亲爱的同学，在你的生活中，是不是也有想要感谢的人，或者是物呢？请以“感谢有你”为题写一篇记叙文，然后和大家交流吧！ 《七年级下册期末综合素质测试》参考答案 1．tuí tánɡ tì tǎnɡ niâ rú juã jiànɡ duì zhì jī shēn zhã fú mó suō 2．章-彰 装-妆 诧-咤 永-勇 3．A.风起云涌 B.心旷神怡 C.人声鼎沸 D.针锋相对 4．（1）以天下事为己任（2）毛泽东 阔大雄浑（3）《朝花夕拾》 空间（4）法布尔 5．（1）居高声自远 非是藉秋风 （2）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 （3）大河上下 顿失滔滔 （4）万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 （5）足蒸暑土气 背灼炎天光 力尽不知热 （6）弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 6．示例：参考：猪八戒平顶山巡山 悟空想试探八戒是否诚心诚意拜佛，到达平顶山时，悟空要八戒从照看师父和巡山两件事中选做一件，八戒选择巡山。巡山时悟空变成一只小虫跟在八戒后观察他的一言一行，当看见八戒时而钻进草丛里睡觉，时而对着自己变的小虫自言自语，时而又对着石头演习如何骗师父时，悟空忍俊不禁。八戒回来后，果然按照演习来骗唐僧，悟空当众点破他的谎言，八戒跪地求饶。 7.（1）示例：李杰，我们俩是不是朋友？我还记得那次我被一道题卡住了，急得满头大汗，是你的一句点拨让我茅塞顿开，那时我可真的既感激你又佩服你；咱们俩每天放学都坐同一趟车回家，一路上交流学习心得，聊聊班里的趣事，回家路上的这二十分钟是我感觉最快乐的时候。现在，你怎么能眼看着组里有难、朋友为难袖手旁观呢？ （2）示例：苏轼的《水调歌头 明月几时有》。这首词传诵千古，大家都很熟悉，能引起共鸣；这首词表达了一种乐观、旷达的情怀，比较适合我们这个以男生为主的小组朗诵。（3）示例：网名——长风破浪 回复——谢谢你的鼓励。确实，诗歌不仅给人精神上的滋养，而且能影响人的外在形象。我猜，你一定是一位坚强、乐观、自信的同学，因为你“在丛中笑”，呵呵。 8.偷看 小心翼翼的样子 逃走 熟悉 9.用船 靠近 用蹄踢 盘算 10.比喻有限的一点本领已经用完了。 11.以为且噬己也（害怕） 虎因喜（轻视） 12.示例：从老虎的角度来看，可以知道“外表强大的人其实并不可怕”；从驴的角度来看，可以知道“不要轻易地暴露自己”。 第 8 页 共 9 页 13.鲁迅先生把原本三块多钱的书用一块钱卖给了“我”。 14．“我”先前“不敢看他的脸”是因为买书的钱不够，不好意思看他；后来“很惊异地望着他”是因为鲁迅先生把两本书卖给我只要一块钱，出乎“我”的意料之外，让“我”惊奇诧异不敢相信，所以抬起头来“望着他”。 15.突出了他外形上的“瘦”和精神上的“顽强”。 16.但伸手相拉的举动给了筋疲力尽的“我”心灵的抚慰和力量。 17.都运用了外貌描写和语言描写来刻画人物，同时还穿插了“我”的感受，以烘托人物。 18.因为父亲教育“我”一日之计在于晨，要抓紧早晨的时间做事；而且父亲喜欢读书的孩子。为了得到父亲的喜爱，所以“我”热爱在清晨诵读。 19.指在清晨抓紧时间做事。 20.不能去掉。“迟迟疑疑”是对父亲动作的细致描写，表现出父亲想来打扫又怕惊扰“我”那种欲进又止的样子，很好地表现了父亲对孩子们晨读的支持和重视。 21.因为那次的经历让“我”深深体会到了父亲对孩子的期望，所以，每次晨读“我”就会想到父亲的期望，也就更增添了自觉和勤奋。 22.示例：我的文学想象力就是在月下追寻中孕育出来的。 23.建造时间 正厅内部 24.空间顺序 25.“9000”准确说明了圣母院正厅可以容纳的人数，把正厅的宏大说明得具体可感；“6000”准确说明了管风琴音管的根数，可以突出管风琴弹奏时的神圣氛围。 26.有关系。因为对小白烛的描写可以烘托出圣母院作为宗教殿堂的宁静安谧的氛围，突出圣母院这座建筑的个性特点。 27.巴黎圣母院是一座教堂，因此它的特点是宏大、宁静；而凡尔赛宫是皇家宫殿，它的特点是富丽豪华。 28．略。 第 9 页 共 9 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f795ea9ef3a87c24028915f804d2b160b4e86f0.html