教学内容及课堂反馈表 课程日期： 7月16日 课程名称： 阅读仿写·高级 授课教师： 廖老师 本讲课题 虚实结合 1. 加强朗读指导与训练，培养学生的朗读能力。 教学目标 2. 了解虚实结合的基本方法。 和内容 3. 学会运用虚实结合写记叙文。 4. 开展经典阅读的语言实践活动，提高自身综合素养。 重点： 1. 了解记叙文中的实写和虚写。 教学重难点 2. 学会运用虚实结合的方法写记叙文。 难点：学会运用虚实结合的方法写记叙文。 大部分同学的作文都没有体现主题写作手法，还停留在赶时间、不思考的作文表现 老问题上，建议家长给孩子规定一个一小时左右的写作时间，在这个时间段内只做写作文一件事，让他们能专心地完成作文，完整地进行构思。 1.预习：第十一讲范文。 2.阅读打卡：《读本》第十讲《我眼中的项羽》，读出叙事感； 家庭作业 3.写作：采用虚实结合的写作方法，以《……的回忆》为题，写一篇500字的作文。注：周六晚上前写完，家长签字（注明日期）。 4.听写：复习今日所勾生词，下次课听写。 1.下次课作文上交老师批阅。 备注 2.提前准备好上课学习用品，同步读写课本，笔记本，作业本。 3.前面学习的知识及时复习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/957b4830d838376baf1ffc4ffe4733687f21fc49.html