幼儿园小班区域活动《漂亮蔬菜》（美工区）教案 【活动目的】 1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现出几种蔬菜的主要特征。 2、会根据需要选用辅助材料。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 【活动准备】 萝卜、黄瓜、青菜和幻灯蔬菜图片 2、每组几盒彩色橡皮泥，一张桌子集中摆放辅助材料(彩色皱纹纸、牙签、剪刀等)供幼儿选择使用。 3、每人一块泥工板，菜场游戏中的一个货架。 【活动过程】 (一）参观菜场说蔬菜。——我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一起制作好吗?!.来源:快思老.师教案网! (二)教师示范蔬菜的制作方法。——观察蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如黄瓜——以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤： 细细长长是黄瓜，绿色油泥最合适。 搓搓长，搓搓圆， 再用牙签划上线，成功啦! (三)你来试一试。——教师介绍蔬菜模板、牙签、剪刀，告诉幼儿如有困难可请模板来帮忙。——教师观察，以儿歌的形式给予指导。——这些蔬菜真漂亮!小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可以开业了。 (四)延伸游戏：角色游戏——买菜。 附制作儿歌： 青菜 绿绿的菜叶，白白的梗， 绿泥、白泥都要用。 要用绿泥做成叶(或剪张绿纸做菜叶)， 放在板上轻轻压， 做成一棵小青菜。 萝卜 萝卜红红，真漂亮;红红油泥最合适;团一团呀，搓搓圆，放在板上压一压，再用绿纸剪叶子， 教学反思： 1、在活动过程中，由于制作前给孩子呈现的蔬菜种类过多，使得孩子在选择要制作的蔬菜时花了好多时间了选择，影响了部分孩子的制作进度。 2、此活动充分发挥了幼儿自主操作的优势，让他们有自由的空间展现自己。 3、教师在幼儿动手操作时在旁边适时的引导帮助，解决了孩子的困难，教学达到了预期的目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95b5e1acf9b069dc5022aaea998fcc22bdd14360.html