附录1：中学生心理测验量表一览表 测验量表名称 儿童及少年团体智力测验（GITC） 编制者 金瑜等编制 测验功能 为学校招生、差异化教育提供智力和认知能力方面的信息 学习适应量表 李坤崇增订 金瑜等修订 学习适应评估 测验内容 283题，分为语言量表（常识、类同、算术、理解、词汇）和非语言量表（辩异、排列、空间、译码、拼配） 60题自陈量表，包含学习方法、学习习惯、（4年级）-9学习态度、学习环境和身心适应五个分测验 中学生社会适应行为量表 杨彦平等编制 测试中学生社会适应状况是否良好 学习与认知倾向测验 邵志芳编制 全面准确获知学生在学习和认知方面的倾向 年级中小学生 20分钟 个测，团测 B 25-30分钟 个测，团测 B 适用对象 9-17岁中小学生 测验时间 60分钟 施测方式 个测，团测 A 管制等级 备注 量表分为4个系统（内容特质、预测控制、12-18岁中小心理调节和动力支持）和9个分量表 122题，分为12个分测验，有视－动、听知觉、注意力、失败倾向、危机状况、关视觉型、听觉型和动觉型 学生 （小学3年级）-初中3生 在校中学生 30分钟 个测，团测 B 注需要、依赖需要、权力需要、报复需要、年级中小学青少年心理健康量表 黄政昌等编制 筛选学生潜在心理困扰特质类型和强度 共110题，包括五个分量表和一个效度指标：忧郁倾向、焦虑倾向、自伤倾向、冲动行为、精神困扰和效度指标 约20分钟 个测，团测 B 多元智能量表（乙式） 吴武典修订 多元智能评估 含九个分量表：语文、数学/逻辑、音乐、16岁以下中空间、身体动觉、知己（内省）、知人（人际）、知天（自然）和知道（存在） 小学生 约30分钟 个测，团测 B 托尼非语文智力测验（普及版）（TONI-3） 吴武典等编制 以抽象图形来评估解决问题的能力，诊断智能缺陷儿童 62题图形推理，测试偏重一般能力而非特殊能力 16岁5个月以下中小学生 30分钟 个测，团测 A 图片词汇测验（PPVT） L.M.Dunn等 新华医院修订 初评或筛查儿童智能 120题，每题呈四幅图片，根据听到的词汇指出其中一幅图片作为答案。 12岁以下中小学生 30分钟左右 个测 A 意力缺陷过动障碍测验 J.E.Gilliam编辨认注意力缺陷或过36题，依据DSM-Ⅳ的诊断标准，修订过动18岁以下中不限 由熟悉儿童的A 制、郑丽月修订 情绪障碍测验 动障碍的儿童 性、冲动性和不专注三个分测验 小学生 10分钟 人员填写 由熟悉学生的教师填写 A M.H.Epsten编制 鉴定情绪障碍 郑丽月修订 52题，包含无能力学习、人际关系问题、6岁-18岁中不当的行为、不快乐和沮丧、生理症状或害怕、社会失调、整体能力和不利影响 小学生 行为与情绪评估量表 M.H.Epsten编制 行为与情绪障碍诊断 52题，分为五个分量表：优势人际关系、6岁-18岁中优势家庭参与、优势内在能力、优势学校表现和优势情感 小学生 10分钟 由熟悉学生的教师填写 A （原名：行为与情绪评量表） 杨宗仁修订 高考分数预测和志愿填报专家系统 董奇编制 预测高考分数和志愿填报建议 根据高二、高三成绩和各阶段成绩权重，运用指数、双曲线等，结合二相模糊数学模型预测高考成绩及给出志愿填报建议 高三学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95fa8c003269a45177232f60ddccda38376be180.html