教学设计2:逢雪宿芙蓉山主人

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《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计

【学习目标】

1.反复诵读,领会诗情,品味诗韵。

2.合理想象,体会贫苦人民的生活和诗人的思想感情。 3.背诵本诗。 【教学过程】

一、诗人简介

刘长卿 (709~约780)中国唐代诗人。字文房。玄宗天宝进士。德宗建中二年(781,任随州(今属湖北)刺史,世称刘随州。

他生平坎坷,有一部分感伤身世之作,但也反映了安史乱后中原一带荒凉凋敝的景象。如《穆陵关北逢人归渔阳》《疲兵篇》《新息道中作》等,笔调苍凉沉郁。

刘长卿诗以五七言近体为主,尤工五言。五律简练浑括,于深密中见清秀。如《新年作》《岳阳馆中望洞庭湖》《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》《海盐官舍早春》等。七律也多秀句 “细雨湿衣看不见 闲花落地听无声”《别严士元》“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”《长沙过贾谊宅》。五绝如《逢雪宿芙蓉山主人》《江中对月》《送灵澈上人》,以白描取胜,饶有韵致。

二、解题

你能说说题目《逢雪宿芙蓉山主人》是什么意思吗? 解析:逢:遇,意思是说诗人遇到风雪投宿在芙蓉山主人家。 三、赏析

1)你能写出这些诗句的意思吗?

日暮苍山远: 太阳快要落山了,远处的山灰蒙蒙的一片。

天寒白屋贫:在寒冷的风雪中,从眼前那简陋的茅舍可以知道主人家非常贫穷。

柴门闻犬吠:忽然从柴门外传来了狗的叫声。 风雪夜归人:大概是芙蓉山主人在风雪夜回来了吧。

相信通过刚才的解释,大家对这首诗已经有了深刻的理解,接下来我们学习什么呢?






2)简析

这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。 写出你的分析吧:

前两句,写诗人投宿山村时的所见所感。首句“日暮苍山远”“日暮”点明时间,正是傍晚。“苍山远”,是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙,暗示跋涉的艰辛,急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“白屋”,主人家简陋的茅舍,在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“贫”三字互相映衬,渲染贫寒、清白的气氛,也反映了诗人独特的感受。

后两句,写诗人投宿主人家以后的情景。“柴门闻犬吠”诗人进入茅屋已安顿就寝,忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨,给人展示一个犬吠人归的场面。

小结

这首诗用极其凝炼的诗笔,描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。诗是按时间顺序写下来的。首句写旅客薄暮在山路上行进时所感,次句写到达投宿人家时所见,后两句写入夜后在投宿人家所闻。每句诗都构成一个独立的画面,而又彼此连属。诗中有画,画外见情。

四、练习

1.这首诗写的是什么时间?在山路上,诗人的心情会是怎样的呢? 傍晚,心里很焦急。

2.诗人是通过什么来表现芙蓉山主人贫穷的? 简陋的房屋,“贫”字、柴门。

3.想象一下,主人为什么很晚才归来呢?

主人很贫穷,他可能是出去打柴卖柴,也可能是出去借债,为生活在奔波劳作。(供参考,想象合理即可。

4.这首诗历来解释不同,主要分歧是对“归”的理解。一种意见认为“归”是诗人的来到,另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。你是如何理解的,请说说理由。

解析:1“归”是诗人的来到,因为诗人在迷漫风雪中忽然找到投宿处,如“宾至如归”一般。

2)是芙蓉山主人风雪夜归。




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