小班幼儿安全教案《上下楼梯的安全》 小班幼儿安全教案《上下楼梯的安全》 设计思路： 新《纲要》中也明确指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在首要位置。所以对小班的孩子进展必要的安全训练显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中简单被无视但却常常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟识的生活情景作为教学重点，细心设计了本节《上下楼梯的安全》的训练活动，旨在提高孩子的安全意识和自我爱护意识，并养成良好的安全行为习惯。 教学目标： 1.学习正确的上下楼梯的方法； 2.树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。 教学重点： 学习正确的上下楼梯的方法 教学难点： 树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。 教学预备： 物质预备：邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。 阅历预备：知道上下楼梯要留意安全。 教学过程： 一、开头局部 导语：今日是小白兔的生日，它送来了一份邀请函，小白兔说它想邀请小朋友去做客，你们想去吗？可是，小白兔的家在高高的五楼，没有电梯，我们要经过楼梯才能到达小白兔的家。 二、根本局部 1、争论上楼梯的方法： 提问：谁来告知教师，你们是怎么上楼梯的？ 小结：我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。 2、观看视频一： 提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的？ 小结：安全小卫士告知我们，上下楼梯时不奔驰，这样才安全。 3、观看视频二： 提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的？ 小结：安全小卫士告知我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。 小结上下楼梯的正确方法： 上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤。 4、观看图片，幼儿争论、推断： 提问：图片里发生了什么事？他们是怎样上下楼梯的？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9663885cfc00bed5b9f3f90f76c66137ee064fae.html