《思维的乐趣》读书笔记 思维的乐趣是什么呢？恐怕现代的大部分人都很难理解这种思维的乐趣，我也是这样。思维能有什么乐趣呢？只能说我们的见地还很短浅，暂且望不到思维的尽头，同时我们也缺乏对事物基本的广泛认知，看到一件东西，了解一些事情，只能看见其表层，却想象不到问题的本质，有些人甚至连想都不愿意想，思维的乐趣自然就体会不到了。 而王小波则是一个非常有趣的人，他总是对事物有着一些独到的见解，而这些见解我们都认识不到。刚开始会觉得很奇怪，但是通过他的一番议论我们会发现这也是一种合理的理解。而且他并不是议论到底，他会阐明接下来如何改进，提出一些有用的方法，而不是纯靠一些愤青的思想使文章慷慨激昂，除了让人发泄情绪、引起共鸣之外没有别的用处。他的文章会让人在日后读起来仍然觉得有滋有味，富有一种简单而有理有据的真诚。这则是当今社会人们最缺乏的一点。 “一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。”“思想”总要和“学习”相挂钩的，因为思想就是个严肃的过程，只有学习能够加深思想的深度，它也是严肃的。每个人总要在愈加复杂的环境下、愈加困难的学习过程中逐渐形成自己的思想。如果你没有学习，那么阅读时你就会感觉文字就是文字，枯燥无味；如果你仍在学习，那么你阅读时就会觉得所有的文字都和你有了交集，你更加会努力了解它们；如果你已经在学习中收获了成长，那么你在阅读时就会愈加兴奋，急于体会每个文字背后深层的含义。文字不仅仅是文字，你也不仅仅是一个正在读书的人，你会感觉他们在跟你讲述一些多姿多*的故事，你只要注视着它们就好了。 “对于一个学者来说，能够和同行交流，是一种起码的乐趣。”这话没错，然而我认为，不仅仅是学者，我们每一个正在学习的人都渴望能和志同道合的人一起交流。一个人去思考的时候，他能想到的就只有自己最擅长的那个方面，而多个人一起思考的时候，就会从多个角度体察问题。这样一来，问题就会变得非常有代表*，我们也可以运用这样思考问题的角度，去体会其他的问题，等于说，别人为你提供了另一种思路。同时，在我们的观点出现分歧时，我们需要议论、辩驳、说服，也会去了解其他人是如何思考的，总比我们会比从前更加理解这些问题。 “大多数的参差多态都是敏于思考的人创造出来的。”我很佩服这类将身边发生的事情灵活转化的人，我也很佩服能够举一反三、见一想十的人。他们头脑中的**就像万花筒一样，永远有新的想法，永远也不会过时。对于他们来说，有两个世界，一个是周围的真实世界，一个是他们脑海中的想象世界。他们可以顺利完成现实生活中其他人交代的任务，也可以在休息时进入自己的另一个世界去完成他们想做的事情、一些未完成的梦，甚至是一种设计、一项工程。我们看到的，只有山，只有水，而他们看到的，是山上的亭子、水里的海藻。 王小波说，总有人认为有必要对人类思维的器官进行“灌输”，也总有人认为头脑是表示自己是个好人的工具，也就是说，他们总想用种种理由消灭幸福所需要的参差多态，或道德，或功利方面。像人应该充满境界高尚的思想，去掉格调低下的思想。他们的这种想法显然不现实、不科学，也很肤浅，他们想要把人类的思想都变成统一的，把大家头脑里的东西都变成自己所想要的东西，我真怀疑他们是想要给全世界普及一下自己的*思想，否则不至于会产生这样不成熟的想法。这样的思想*也就在被限制的时代才能够成立，而就算这样的想法成真，也绝对不会促使我们的社会会多么长足发展，不会倒退就不错了。“灌输”是这个社会一直都有的问题，不管是学习，还是生活，大家被灌输的思想太多太多了，我们需要背的东西也太多太多了，然而我们的思想都固化了。人的思想应该全部都是高尚的，然而什么是高尚的，什么是低下的呢？限制行动也就算了，现在连思想都开始限制起来了，难道想扒开我们的脑子好好观察我们的脑回路吗？真是可笑。 “我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的罪恶。”如果这么说的话，那么这个世界上有很多人都要被抓进监狱里。原则是最应该坚守的，如果为了权利去违背原则，那么这就是一种低智的行为，会被世人所不齿。我本身并不反感偏执，但是如果偏执的是一种错误的观点， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/967b2a4351d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f33.html