莫泊桑拜师 教学要求： 1、学会本课7个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 凭借具体的语言材料感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重点、难点： 凭借具体的语言材料感受福楼拜和莫泊桑的人物特点和提高写作水平的主要途径。 教学准备：胶片 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 教学重点：初读课文，理清脉络，学习第一段。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 1、揭示课题 2、像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品来，也是一个不断提高的过程。那么莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？ 二、初读课文 1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出生字新词。 2、思考：课文主要写了什么事？ 三、读后检查： 1、指名交流原文中出现的生字新词，并讨论有关字词的意思。 “酷爱、揣摩、烙印、孜孜不倦、滔滔不绝、直截了当” 2、指名说说课文主要写了什么事。 四、 浏览课文，理清脉络。 一、（1）：莫泊桑拜师的原因； 二、（2—9）：莫泊桑拜师的经过； 三、（10）：莫泊桑拜师的结果。 五、学习第一段 1、自由读第一段。思考：你读懂了什么？ 2、学生交流。（莫泊桑从小酷爱写作，作品平常，心情焦急） 3、指名朗读。（读出钦佩、焦急的语气） 六、作业 抄写课后的词语两遍。 第二课时 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的必由之路。 3、凭借具体的语言材料感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重点：引导学生读懂福楼拜和莫泊桑的几次对话，从而感受人物特点、品质以及提高写作水平的主要途径。 教学过程： 一、复习导入： 同学们，上节课我们通过第一段的学习，知道了莫泊桑为了想提高自己的写作水平，怀着一种急切的心情拜文学大师福楼拜为师。后来他终于成为了一位著名的文学家，这是因为他把福楼拜的指导牢牢记在心中的结果。 （1）、出示胶片：莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。 （2）、齐读 （3）、发问：莫泊桑把福楼拜的什么话牢牢记在心头呢？ 二、导读第二段： 1、自由读第二段。画出你认为福楼拜所说的话中最关键的话。 2、指名交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9706c216b007e87101f69e3143323968011cf42a.html