谢菲尔德大学建筑系的可持续发展教育 康健;黄作栋;戴海锋 【期刊名称】《世界建筑》 【年(卷),期】2004(000)009 【摘 要】本文讨论了谢菲尔德大学建筑系可持续发展的教育方针,简述了可持续发展教育在各阶段课程中的现状,并且介绍了几个相关的硕士课程单元. 【总页数】2页(P64-65) 【作 者】康健;黄作栋;戴海锋 【作者单位】谢菲尔德大学建筑系;谢菲尔德大学建筑系;深圳汤桦设计咨询有限公司 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.活性,社会参与性和转变性--英国谢菲尔德大学建筑学院本科一年级研究型教学解析 [J], 任翔;康健 2.英国建筑教育--谢菲尔德大学建筑学职业文凭设计工作室简析 [J], 戴锦辉;康健 3.学习者视角下的英国建筑设计教学——谢菲尔德大学建筑设计学习经历与反思 [J], 吕力; 4.深度勘察、图绘转译和设计介入——英国谢菲尔德大学建筑学专业硕士研究型教学解析 [J], 任翔;康健;萨特温德·萨姆拉 5.日常反思、隐性知识和当下关联:英国谢菲尔德大学建筑学专业硕士论文研究型教学解析 [J], 任翔;萨特温德·萨姆拉 因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/97318df80f22590102020740be1e650e52eacf3d.html