学雷锋活动的个人总结拼音 在这热情洋溢（yan gyi）的三月，所有同学都积极（ji ji）参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。在这特别的日子里，我班在这方面做了以下工作： 一、实施阶段 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我班“学雷锋”志愿者服务前往敬老院清理卫生死角，为老人们梳头，擦桌子，为弱病残等弱势（ruo shi）群体送温暖（wen nuan），献爱心活动多大几十人次。 2、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励（gu li）成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服（ke fi）学习上的困难，提高学习成绩。 3、结合班级实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合（rong he）到学生学习，生活，守纪，文明等各个方面。 二、总结阶段 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事，去助人为乐（zhu ren wei le），而应该是时时处处的记住为人民服务；为他人做好事以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。 2、收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大部队；通过班会以各种形式做好本班的学雷锋总结活动。 同学们将继续发展雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻际行动去哺育（bu yu）它，让它生根发芽，茁壮成长！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/977f0dea3286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9a6.html