教师家访记录范文 教师家访手记 11月28日下午，星期一，天气晴转多云，我带上我校六年级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区-山水湾学区进行家访，我们骑了三台摩托车，带上两个年轻的女教师吴婷和邓田，迎着一路风尘马别停蹄访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。往返行程达四十余公里。 每到一具村，我们分成两组分头家访，在山水湾村，我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。 在凤凰山村清水塘，我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆匆赶到学校吃晚饭。 在家访中，每个同学的家庭状况都别一样，但家长都有一具共同的愿望，算是希翼自己的孩子成绩好，能成材。在这些同学中，张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象，他家爷爷常年卧病在床，妈妈也常年有病，爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入，姐姐目前读高职高专靠国家贷款，日子费靠自己勤工俭学来维持，家里屋子依然几年前的毛坯房，还借了许多债。令人欣慰的是张翠同学别但学习勤奋成绩优良，而且在家做饭、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教育时期的寄宿生日子补助。家访归来我的心情很沉重，在叹息、同情甚至心疼的并且，更重要的是考虑能为她们做点什么。像她如此需要帮助的同学还有不少不少，我想除了给她们力所能及的帮助外，关键是再精神上给她们以鼓舞，让她们学会生存、学会做人。愿天下所有别幸的孩子都得到关爱。 经过家访，我感受每到一家，在沟通了解后，看到了他们身上别同的闪光点，好象与他们的心灵又靠近了一步，对他们又多了一分关爱。家访中也浮现了各种各样值得考虑和需要解决的咨询题，这也鞭策着我别断探究、积存教育办法。对待孩子们的错误要宽容，每一具孩子都值得我们去引导、关怀。我想，经过老师的家访之后，家长也对自己的孩子也有了一具比较全面的了解，也会采取相应的积极措施来教育孩子。惟独家长、老师的共同努力才会教育出优秀的学生。 班主任家访日记 写在家访前 作为教师、班主任的我，要教育好学生，先要了解学生、关怀学生，关注学生的生存状态。很难想象一具生存状态不行的学生会将他全部的精力投入学习中。因此我们第一要做的是了解学生，了解他的家庭。 随着现代通讯工具的普及，人们之间的联系变得简单快捷。电话联系是家校沟通常用的一种方式，可是有一种最传统的也是最实用的家校联系家访。它别仅更能使教师和家长得到沟通，增强家长与教师之间的相互了解和信任;更重要的是教师在家访的过程中，可以了解到每个学生的家庭环境和教养，从而了解到学生的生存状态。 家访，给人的印象无非算是去给家长告状，比如学生在学校别做作业啦，打架啦要家长配合老师管好孩子。经过家访，知道谁家离校最近谁家最远，谁家家庭条件好，谁家条件差，谁是留守儿童，谁是单亲家庭，谁家有什么特殊事情 家访进行时 2009年7月1日10：50左右 黄芳艳是个单亲家庭的孩子，爸妈离婚后，后来向来由其奶奶带着她。这一学期的导师辅导我带的算是她。该生性格内向，平时的家庭作业每次基本上没做完的，其一是可不能做，其二是没有家长的辅导。其奶奶只管她的日子，全然就别管她的学习。 我电瓶车一下就大声喊她的名字，其奶奶已在院子里大声回应，他们客气地把我迎进家，坐在小椅子上开始交流，在场还有黄芳艳的伯伯的妻子和女儿。因为他们是住同一座楼的。上学期的家访也没看见其爸爸，今天照旧弯弯曲曲这样。其婶婶说：每天在工作，甚至晚上还要加班，也全然没在管她的学习，每天只只是在作业本上签个名字算了。 我拿出期末测试试卷告诉她考了86分，这次进步特别快，这离别开自己的努力。看着其奶奶眉飞色舞，我也打心眼里为她高兴。老师啊，真是太感谢你了，没有你的教育，我们家的芳艳可不能考到这么好的成绩。继续我和她一起分析试卷错误的地点，分析她存在的咨询题，以明确努力的方向。 最后我交代了她在暑假里的学习，抽出时刻复习巩固一年级的基础知识，疑惑时及时向姐姐，也能够打电话给老师。让我高兴的是她差不多借来二年级的语文书，不管她看依然别看，至少能够反映出她差不多起了个好头。老师布置的作业要别打折扣去完成。 她奶奶很客气地拿出自家种的玉米别断邀请我吃，我看到了黄芳艳脸上那灿烂的笑容，宛然也看到了后进生的希翼。 写在家访后 单亲家庭孩子的教育： 学校教育： 1、培养孩子的积极情绪2、引导孩子感觉周围的爱3、及时解决孩子的心理咨询题 家庭教育： 家庭别仅是个人一辈子活的起点，也是人格形成的源头。在家庭中，家长和孩子朝夕与共，情感上最依恋，家长的妨碍最直接也最强烈。 1、为孩子制造一种愉快的家庭氛围 2、让孩子多做力所能及的事 3、及时和老师沟通 教师家访日记：贫瘠土地上的感动 10月15日，星期六，天气晴朗，是个家访的好生活。 我们今天打算访麻阳寨那一片，先从最远的熊洞开始。早上8点已56岁的张明权老师、杨术祥老师、季信华校长和我，一行四人分乘两辆摩托车向目的地进发，山间空气质量那叫一具字，优。摩托车挟起缕缕凉凉的秋风直窜进薄薄的秋衣里，好冷啊! 一路边走边咨询，我们来到了熊洞小学，眼前的路摩托车已无法通行，当地老百姓告诉我们，李芳家在眼前那条路的尽头大约还有两三里路程。我们把摩托车放在熊洞小学后，开始徒步在村里人所谓的路上。说是路，也只只是是一条刚开采的仅仅比旁边山林少了一些刺和草的凸凹别平、由大颗裸露的岩石和泥泞组成的山道而已。走了半小时我们就上气别接下气，而远远的山坡还别见人家，咨询旁边田地里这时节还在忙着打谷的百姓(山上秋收比山下晚了整一具月)，他们说李芳家还有三四里路，敢情小学边的老百姓怕我们惧怕路途遥远有意没说实话吧，得，开弓没有回头箭，走吧!越爬越高的山路两旁的山坡上别见一棵树，全是些荆棘和刺藤，路边的土也别能彻底叫土，全是由最薄的那种细石块组成，在这个地方我读知道了什么叫拉屎别生蛆。 11点多，我们浑身是汗、气喘如牛的终于寻到了李芳家，在山林深处，倒确真的实是在路的尽头，路直到他们家门口。李芳喂猪去了(自己家没地点喂，寄喂在她叔叔那边)，李芳父母听说我们来了，急忙从地里赶回来，一身的汗和泥，李芳父亲的右手曾被机器碾压只剩下一根大拇指，家里最多的是玉米，一家六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和弟弟。李芳和弟弟都在乡里读初中。 李芳也回来了，急忙烧水给我们沏茶，我们咨询李芳的父亲，平时孩子上学要走多久，他说普通天一亮吃点饭就走，向来要走到麻阳寨街上才有车，然后坐车到学校，什么，要走 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97a0b13582d049649b6648d7c1c708a1294a0a30.html