洛阳时代外国语学校高三复读班教学常规考核评估方案 为最大程度的发挥工资效应，充分体现“多劳多得，优质优酬”的基本原则，为了营造一个更加公平、公正、公开的工作环境，促进教育教学及其教研工作的纵深开展，确保教学过程管理的优质高效，特制定此方案。 第一部分：备课 1、不管是新授课、复习课或其他课型，也不管是其他学科，一节课就应有一个教案。 2、如果利用课堂时间检测，应将测试题及其答案附在教案活页上，当做这节课的教案。 3、教案的右上角应记明第几节几课时和授课时间（年、月、日）。 4、教案的书写应清楚工整。 5、教师应提前多备三天课时教案。 6、教案应在集体备课的基础上充分体现班级和个人教学的特色。 权重说明： 1、每少一个教案除了不发该课时教案的相应补助外，当月绩效量化减少5分。 2、违反第3、4、5、6规定之一者，视为不合格教案，每一个不合格教案当月绩效量化减少2分。 第二部分、上课 1、仪表端庄、举止大方、衣着得体、精神饱满、不带个人情绪，。 2、上课铃响前2分钟，站在门前侯课，并督促学生做好上课准备，维持纪律。 3、教师上课期间，在教室内不准吸烟，不准吃东西。 4、无特殊原因不得擅自离开教室。 5、无特殊原因教师应站着讲课。 6、教师上课应注意时间分配，不得拖堂或提前下课。 7、学生做练习时，教师应不断巡视，耐心细致的解答学生问题，不应该坐在讲台上做自 己的事。 8、贯彻“精讲精练”的教学原则，大力改进课堂教学模式，坚持“以学定教，以学论教， 以学评教”的基本原则。 权重说明：每违纪任何一条一次减少当月绩效量化1-5分。 第三部分：早晚自习辅导 1、按时上岗不迟到不早退 2、早读要求学生大声读背，晚自习要保持绝对安静。 3、早晚自习时要求教师来回巡视，做好个别辅导，耐心解答学生的问题，如确有共性问 题，面向全班讲解的时间每节不得超过10分钟。 权重说明：每违反其中一条减少当月绩效量化1-5分。 第四部分、作业的布置和批改 一、作业布置 1、语文每周一篇大作文，其他科目作业量占课时总量的80% 2、数学每次作业时间不得超过40分钟，理化每次作业时间不得超过30分钟，其他课每次作业时间不得超过20分钟。 二、作业批改 1、全批全改。 2、对于学生做错的题，不笼统打错号，要在错处画上记号，必要时予以纠正。 3、学困生的作业给予面批面改。 4、数学、英语、物理、化学等学科师生都要建立有错题集。 权重说明：每违反其中一条一人次减少当月绩效量化1-5贫。 第五部分：检测 1、各学科每单元或章节结束应该进行一次单元章节过关检测。但测试的时间应控制在1-2节时间内。 2、全批全改，登记学生成绩。 3、教研组应对学生成绩，试卷质量进行相关分析，有分析报告，并据此提出改进意见。 权重说明：每违反其中一条一人次减少当月绩效量化1-5分。 第六部分：教学研究 1、每周一次不少于5个小时的教研活动，重点要集体备课。 2、应加强对高考考试的研究，包括09年考试大纲、近五年来高考试题知识分布及所占比重，考题类型及命题趋势。 权重说明：未能按要求去做一次减少当月绩效量化5分。 第七章：计划与总结 1、学期有计划有总结，内容要充实，要有针对性的分析存在的问题，明确改进措施，总结经验教训。 说明：1、未竟事宜，另行补充。 2、此方案解释权归学校董事会。 3、此方案从2009年8月开始执行。 洛阳时代外国语学校 2009年7月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97bfe487dd88d0d233d46a62.html