怎样教宝宝知识 1培养孩子爱提问的习惯 孩子爱提问，不仅能反映出她思维发展的过程，更重要的是表现她好观察，善于捕捉周围环境中新的事物或现象，而且，一般来说，爱提问的孩子总比不爱提问的孩子学得更多一些。 菲菲在会说话以后，常向大人提出一些有关周围环境的问题，菲菲的爸爸妈妈在与菲菲说话的过程中，也经常采用自问自答的方式（如：这是什么？这是谁呢？）这样的亲子语言交流模式使菲菲在2岁多就慢慢培养起爱提问的良好习惯，虽然说话还不清楚，她就能用‘么，呀’来提问了，3岁左右，她的问题就更多啦，不仅会问‘这是什么？还会问‘谁来了’？在哪等问题，快满3周岁，菲菲有了探究事物原委的提问，‘为什么？如‘妈妈你为什么不告诉我呢’？灯为什么这么亮？等等，表明她思维已有了进步，已初步知觉到一些常见事物的相互关系，一切思维从提问开始，让孩子有更多的机会接触各种新鲜事物和环境，能激发孩子的探索的兴趣，引发疑问，家长如能耐心热情地解答孩子的每一个提问。将有利于孩子积极开动脑筋，发展思维。 2如何教孩子正确发音 瑶瑶2岁多了，已经会说简单的短句了，但她有时发音还不准，把‘哥哥’说成‘得得’，把‘姑姑’说成‘嘟嘟’，瑶瑶妈妈没有取笑孩子，也没有生硬地批评孩子的发音错误，而是选择一首《小白鸽》的儿歌，慢慢地教给瑶瑶。 哥哥有只小白鸽 小白鸽呀爱唱歌 咕咕咕咕咕咕 哥哥听得笑呵呵 通过这首儿歌让孩子把‘哥’这个音发准。 瑶瑶 的妈妈让瑶瑶观察她发音时唇，舌，齿的变化，告诉她说，‘知’时把舌尖向上翘，又教瑶瑶儿歌《知了》。 知了你别叫 妈妈刚睡着 知了点点头 知了知了知道了 知了真不好 刚说又忘了 瑶瑶的妈妈所采用的方法是正确的，因为在这一阶段，孩子的发音不够准确是正常现象，家长不必着急，紧张，孩子的发音不准有三个原因： 1孩子听觉发展还不完善，对语音的细微差别分辨不清楚。 2孩子的发音器没有发育好，不能自如的运用唇齿舌根舌尖等部位发音。 3没有弄清发音的部位和方法，盲目模仿成人的声，所以当孩子发音不准时应像瑶瑶妈妈那样不要训斥孩子，教给孩子正确的发音方法，此外，还可以采用拟声故事教孩子练习发音，还可以根据自己孩子发音的特点，改变故事中动物的种类，父母在给孩子讲述拟声故事时，要讲得有声有色，使孩子产生模仿发音的兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97c3c2cfb6daa58da0116c175f0e7cd185251891.html