教育类经典书目 对本书单的说明如下： 这个书单是为教师或未来的教师所列的，我认为师范生应该在思想与实践两个方面了解教育的过去，现在与未来。然而接触教育的优秀文化，与伟大的心灵共呼吸，并不是一蹴而就的事情。在这种意义上，它需要循序渐进的路标。在选择某些书进行阅读之前，我假定大多数学生都对教育有原初的体验，并且拥有自己的困惑。只有在困惑的指引下进行阅读，才会去寻找启示的获得，经过艰难的反思后，启示才有机会转变为一种对人生与教育的觉悟。这里所选择的五个板块，无论你从哪一个板块进入教育思想的大门，具体选择哪几本书（由于禀赋兴趣不一，机缘不定），它都可能或深或浅地帮助你初步完成这种转变。 我的建议是可以先选择当代对教育的论述和教育文学，以便增强教育思考的现实感和陶铸心灵的细腻感受，然后再选择有深度的外国教育名著进行研读。这种研读如果顺利的话，将会造成思想的深刻转变，以及心灵的升华。在这个基础上，再学习相关的教育知识，积累相关的教育技巧，以促进教育改革的进展。 当然，这个书单有很多缺憾，从分类上来说它并没有考虑到不同的研究主题与研究方向。文史类的书太少了，教育家，当代教育人物，以及心理学的书几乎没有体现，教育现状与教育改革也是比较缺乏。只有依靠大家自己的探索与积累了。 教育文学 爱的教育 窗边的小豆豆 小王子 我的大学 当代名家论教育 钱理群，做教师真难，真好，华东师大出版社 钱理群，我的教师梦:钱理群教育讲演录，华东师大出版社 钱理群，中国教育的血肉人生，漓江出版社 杨东平，走向公共生活的教育理论:教育的文化传统与社会使命，北师大出版社 李泽厚论教育•人生•美:献给中小学教师，华东师大出版社 周国平论教育 爱和自由：孙瑞雪幼儿教育演讲录 孙瑞雪，完整的成长：儿童生命的自我创造 菲利普•W.杰克森，什么是教育，安徽人民出版社 怀特海，教育的目的，上海文汇出版社 托尼•瓦格纳，教育大未来，南海出版公司 费尔南多•萨瓦特尔，教育的价值，北京大学出版社 玛莎·努斯鲍姆，告别功利:人文教育忧思录，新华出版社 佐藤学，学校的挑战:创建学习共同体，华东师大出版社 学会关心：教育的另一种模式 教学的勇气 学习，别听学校的 教育史 傅国涌 过去的中学 钟叔河 过去的大学 钱穆 中国教育制度与教育思想 涂尔干 教育思想的演进 博伊德 西方教育史 陈青之 中国教育史 郭齐家 中国教育思想史 外国教育名著 理想国 爱弥儿 裴斯泰洛齐教育论著选 斯宾塞教育论著选 科学与教育 凯兴斯泰纳教育论著选 民主主义与教育 学校与社会·明日之学校 我们怎样思维·经验与教育 蒙台梭利幼儿教育科学方法 童年的秘密 皮亚杰教育论著选 布鲁纳教育论著选 教育过程 罗素，教育与美好生活 苏霍姆林斯基，给教师的建议 苏霍姆林斯基，帕夫雷什中学 雅斯贝尔斯，什么是教育 利文斯通，保卫古典教育 阿德勒，儿童的人格教育 舒尔茨，教育的经济价值 保罗·郎格朗，终身教育引论 被压迫者教育学 学会生存(教育世界的今天和明天)，教育科学出版社 教育：财富蕴藏其中，教育科学出版社 本雅明论教育 杨自伍编译 教育：让人成为人·西方大思想家论人文与科学，北京大学出版社 C.W.凯林道夫（编），人文主义教育经典文选，北京大学出版社 中国教育名著 论语 劝学 学记 师说 蔡元培教育论著选 陶行知教育论著选 陈鹤琴教育论著选 晏阳初教育论著选 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97f1140208a1284ac85043e9.html