小巷的变化 时间流逝，一切都在变化，而一切都在变化中成长。就拿我儿时的那条小巷来说吧，在我的记忆中一直都不是那么光鲜亮丽，甚至还有些脏乱；而今天，我又一次回到这里，一切都变了，变得有精神，生机勃勃。 小时候，我和奶奶居住在一条小巷里。在我的印象中，这是一条没有生气的小巷。天空是阴暗的，就算偶尔有几片阳光，也只是零星地洒下一些碎片，投射在斑驳的墙上。少数几户人家养了几盆花，那些花儿，要么无力地开放着，要么慵懒地垂着头。 这里的人们喜欢扎堆儿在一起，慢悠悠地聊着所见所闻，总是以这种方式消磨时光。 背着手，戴着一副老花眼镜，双腿微弯地站着，这样的姿势，已经成为了小巷的标志。老人们有时还会打麻将。麻将是人们首选的生活方式，再加上买菜，做饭，带孩子，构成了老头老太太生活的全部。 我稍微长大一点的时候，离开了这个小巷。虽然中间也回去看望过奶奶和爷爷，但是小巷的风情并没有明显变化。 又过了几年，我再次回到了小巷。 还没走到家门口，就听见传来了一阵歌声——“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……。”咦？这是这么回事？我加快了脚步，向家门口走去。刚一推开门，就看见奶奶跟着录音机，激情澎湃地练唱歌呢! 这时，我才发现小巷变了！ 原来的小巷甬道上铺着的青绿色砖块，现在已变成红黄相间的地砖。原来的小巷，墙壁上到处都是“办证”、“卖药”之类的小广告，现在墙面粉刷一新，焕发出生机，路边，花儿盛开，芳草茵茵，大树挺拔。啊，小巷仿佛变成了一个美丽的姑娘。 奶奶对我说，社区正在筹办红歌赛和老年舞比赛，她还是红歌队主唱呢！说到这儿，奶奶可兴奋了，自豪之情溢于言表。她还说，大家一天天可高兴了，没加入“唱、跳”队伍的老人们都积极地练太极。这不，我爷爷原来只和别人下棋，现,他也活跃起来，练起了太极。你别说，我去看了一回，爷爷的太极还真有架势呢。 老人跳舞，有些跟不上配乐，跟不上老师的舞步。不过，,他们脸上洋溢着乐观，洋溢着幸福，显得那样年轻，脸上的皱纹也不再苍老，都像是盛开的菊花。你会发现，脸上的皱纹不代表年龄，因为有一颗年轻的心，散发着永不泯灭的青春光辉！ 山在变，水在变，街在变，人在变，小巷的一切都在变。 小巷，变化是永恒的主题，发展是暂新的现实，美好是光辉的未来。 美在哪里？ 寒冷的冬天里，盛开着美丽之花。美，就在那个早晨的每一刻。 北风刺骨，四处撒野，光秃秃的树枝在寒风中摇晃。寒风灌入衣服，我不禁打了一个寒战。就在这时，路边那一撮抹不掉的碧绿映入了我的眼帘。是的，没错，它不就是春的使者——新叶吗？它是希望的颜色，是春的象征，是大地的礼物。生命之美就在这抹新绿里。 带着新叶的喜悦，我来到了教室。刚跨进门槛，就发觉一些同学惊奇地看着我：“小琪，你的新围巾真好看！”是的，真好看，昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾，刚买回家，我就站在镜子面前不走了。看着镜子中那缀满灰色和粉色图案的围巾，我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜，不以己悲”，这么漂亮的东西叫我怎能不爱？生活之美就在这条崭新的围巾上。 这时，老师来了。他看见我的围巾浅浅的笑了笑，但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁。“你冷不冷，小琪？”“不冷，不冷。”霎时，我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。关爱之美就在这句真心的问候里。 上课的铃声清脆地响起，这第一节课是语文。“……老王，社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门，拜访恩人，为她送上香油和鸡蛋……”呵呵，其情其景，让人快乐，让人憧憬，让人感动。人性之美就在这篇普通的课文里。 寒风刺骨的冬日里竟也有这样多的美好，我不禁感慨起来——美，就在我的身边。可是，有一名成都名校的中学生，因承受不住学习的压力，毅然放弃生命，从高高的楼顶跳了下来……我疑惑了，生命中除了学习，难道没有值得他留恋的吗？ 难道你没看见美的天使正护佑在你的左右？原来，正如罗丹所说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！ 美，就在生活中，就在我的心里。 与美相伴 冬天的早晨，我与美相伴。 走在上学的路上，北风刺骨，四处撒野，光秃秃的树枝在寒风中摇晃。寒风灌入衣服，我不禁打了一个寒战。就在这时，路边那一撮抹不掉的碧绿映入了我的眼帘。是的，没错，它不就是春的使者——新叶吗？它是希望的颜色，是春的象征，是大地的礼物。寒冬里，新绿相伴，给了我生命之美。 带着新叶的喜悦，我来到了教室。刚跨进门槛，就发觉一些同学惊奇地看着我：“小琪，你的新围巾真好看！”是的，真好看，昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾，刚买回家，我就站在镜子面前不走了。看着镜子中那缀满灰色和粉色图案的围巾，我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜，不以己悲”，这么漂亮的东西叫我怎能不爱？在家里，围巾相伴，给了我生活之美。 这时，老师来了。他看见我的围巾浅浅的笑了笑，但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁。“你冷不冷，小琪？”“不冷，不冷。”霎时，我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。教室里，问候相伴，给了我关爱之美。 上课的铃声清脆地响起，这第一节课是语文。“……老王，社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门，拜访恩人，为她送上香油和鸡蛋……”呵呵，其情其景，让人快乐，让人憧憬，让人感动。课堂上，书声相伴，给了我人性之美。 寒风刺骨的冬日里竟也有这样多的美好，我不禁感慨起来——美，就在我的身边。可是，有一名成都名校的中学生，因承受不住学习的压力，毅然放弃生命，从高高的楼顶跳了下来……我疑惑了，生命中除了学习，难道没有值得他留恋的吗？ 原来，正如罗丹所说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！美，是血液，悄然地流淌于生命中；是空气，无声地存在于天地间；是阳光，尽洒在我们的心田。 与美相伴，生活五彩斑斓。 冬天里的一缕阳光 那是一个冬天的早晨，我看见了阳光的色彩，嗅到了阳光的味道，听到了阳光的声音。 那天早晨，我走在上学的路上。刺骨的北风，四处撒野，肆意地灌入我的衣服，透心儿凉，光秃秃的树丫在寒风中颤抖。就是在这寒冷而闭锁的冬天里，我不经意间瞄到了道边那一撮抹不掉的碧绿，一兜绿生生的草芽。这不就是春的使者——新叶吗？那是希望的颜色，冬天已经来了，春天还会远吗？这生命的绿色不正是阳光的色彩吗？ 带着小草的温馨，不知不觉来到了教室。刚跨进门槛，一些同学就惊奇地看着我：“小琪，你这条心围巾真好看！”的确，昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾，买了这条围巾刚回到家里，我就站在镜子面前走不动了。看着镜子中那缀满灰色和粉色的围巾，我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜，不以己悲。”这么漂亮的东西叫我怎能不爱？嗅一嗅生活中弥漫着的阳光味道，心里甜甜的。 这时，老师来了。他看见我的围巾浅浅地笑了笑，但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁：“你冷不冷，小琪？”“不冷，不冷。”霎时，我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。我知道，这就是阳光的声音，传递着温暖，是最美的旋律。 “叮铃铃——”，上课的铃声清脆地响起，这第一节课是语文。“……老王，社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门，拜访恩人，为她送上香油和鸡蛋……”呵呵，这不就是让人快乐，让人憧憬，让人感动的人性的阳光吗？ 是啊，在这个寒风刺骨的冬天里，在这个寒冷的早晨，阳光的味道甜甜的，阳光的色彩绿绿的，阳光的声音美美的。我的生活，我的人生，已经置身在阳光地带。 阳光，真好。冬天里的阳光，更好。 总想为你唱支歌 “高高的塔吊伸向天空，长长的棒棒拿在手中，就像临战士兵弓弦紧绷，一有了命令就要冲锋……” ——《农民工之歌》 公交车站点上人潮涌动，身边不乏打工的民工。你恰好站在我身旁，我一定要在心里唱响：农民工、农民工，生活中的和暖春风！农民工、农民工，和谐城乡的主人翁！ 变成命题作文“我最尊敬的人”，此文是由点到面的写法。 我最尊敬的人 因你一个拘束的、带着善意的动作，因你一个坚定的、带着希望的目光，于是我觉得你是我最尊敬的人。 邂逅你，是那次放学回家的路上。 公交车站点上人头攒动，你恰好站在我身旁，穿着一件沾满油污并的破旧外套，半截裤子又肥又大，右脚的鞋帮已裂开了。 后来，我们上了一同辆公交车。在车上，每次车启动或靠站，你都尽力使自己保持平衡，紧张地让自己站稳，看到你坚毅的目光，我的心中泛起一丝感动，向你报以一个善意的微笑。 由你，我想到了你们。 是啊，农民工，最值得我尊敬的人们。你们从喝惯了井水的家乡来到我们这个城市，有的初来乍到，有的已在这座城中混籍了十多个年头，精神之剑的侧面已被岁月的水分锈蚀，锋面却磨砺得更显锐利。城市的污浊褪去了你原先生活的光泽，汽车的喧嚣抖落掉了你从故乡田园中带来的尘土。对你来说，故乡的记忆已经模糊成了残片或碎影，就像一石击起千层浪，本是完美的碧波岩容倾刻间支离破碎，被一层层一圈圈的波环冲撞得由碎乱沦丧为乌有。 可是，你是我们新时代的冲浪儿，在时代的大潮的波峰浪谷中尽显风采。在艰苦的建筑工地上，那是你的天堂，你用你的聪明和才智，筑起了一座座高楼大厦；在千家万户都要行走的马路上，那宽阔的路面，最先洒下汗水的hi你们的，没有你们哪有条条大路通北京；在城市的每一个角落，都有你们那毫不华丽的身影。 一块光洁无瑕的美玉，往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨；一座繁华似锦的城市，常常是由一群勤劳朴实的人来建造。劳动创造了人，劳动最光荣，劳动创造了历史，是你们的双手和汗水，让我们的祖国变得越来越美丽。你们才是天底下最美的人。 如果有一天，再一次在城市的街头与一个满身灰尘、大口嚼着开花馒头的你擦肩而过，我一定会在心里对你肃然起敬。 有你的日子便是天堂 时间采撷着成长的花絮一晃而过，没有一丝痕迹。瞅瞅日历，我们一年没见面了，没有我的陪伴，你过得好吗？在我这里，有你的日子便是天堂。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97f64d06b6360b4c2e3f5727a5e9856a5612264c.html