为了地球的明天 一、教材分析 在本活动主题中共设计了“世界在行动”、“中国在行动”和“从我做起”三个主题活动。旨在人类在鏖战的同时埋下了很多危机，世界各国现在已经深刻地意识到这个问题，并开始采取各种措施拯救地球。教科书在“世界在行动”中通过世界各国的一系列的环保行动举措、地球日的确定和宣传口号‘联合国的一些环保行动和相关的会议以及政策决议，都充分体现了人类对地球的热爱。当然，这其中也少不了我们中国积极响应的身影。我国在不断的发展中也出现了一些环保问题，近几年随着国家和各级政府、相关部门的重视，我国的环保状况也越来越好。在此教师应引导学生充分认识到我国严重的环境状况的基础上，正确看待我国所采取的种种措施。通过调查、访问等方式了解更多相关情况，让学生感受到环保的紧迫。从而以自身为起点，审视自己的日常行为，关爱自然，感激大自然对人类的哺育的感情，形成保护生态环境的意识。并积极倡导大家都参与到热爱地球、保护环境的行动中来，共同寻找拯救地球的方法。通过大家的努力共同营造一个美好、舒适的家园。 二、教学目标 1. 树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动。 2. 通过收集资料等方式了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力以及获得的成果。 3. 知道中国、世界人类增长情况，了解各国为保护环境所采取的一些措施，以及我国的计划生育政策等。 4. 通过探究保护地球的方法，提高学生的探究能力和水平。 三、教学重难点 收集资料了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力，培养学生的探究能力。 四、课时安排 3课时 五、教学准备 师:相关数据和课件、视频资料。 生：课前的调查资料以及各种数据。 六、教学过程： 第一课时 总第18课时 教师活动 一、环保走遍世界 学生活动 设计意图 1. 历史发展到今天，科技、经济在飞速 地发展，与此同时，环境污染的巨大危1、 学生观看环保图片 机似一个无形的恶魔正在向人类逼近。 人们的环保意识也在逐渐的加强，请看 一组图片（世界各国进行环境保护的图 片） 2.看完这些图片，你想些什么吗？ 2、 学生交流、回答。 观看环保图片，引导学生感受世界各国对地球环境的关注，激发其参与环保行动意识。 3.保护地球、拯救人类共同的家园，已 成为每个地球公民义不容辞的责任。请 看这是世界各地的人们在积极地参与环 保活动。 出示：图片、文字等资料。 3、 学生观看相关资料。 4.请把你在课前搜集到资料在小组交流 一下吧。 5.汇报交流资料。 6.出示历届的地球日的口号和宣传画 每年的4月22日是世界：地球日 4、 学生在学习小组交流自己课 前搜集的世界各地的环保资料。 学生展示自己了解的相关内容 了解世界各地的环保情况。 让学生也积极地行动起来参与环保活动。 7.你知道哪些国际组织和机构对环保做 了哪些贡献吗？ 二、制作环保足迹卡片 5、 学生讨论、交流。 1.根据不同的环保类别小组，讲资料做 成“环保足迹”卡片、“环保使者”卡、 “环保规章”卡、“环保节日卡”、“环保6、 学生进行分类、整理。 行动”卡、“环保口号”卡等 2.下节课进行交流、展示。 板书设计 课堂检测 世界在行动 你知道有哪些环保的国际机构吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9841c49e59eef8c75fbfb3a0.html