2020年秋开学第一课教案 教学目标： 1.对学生进行防控知识培训。 2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。 3、使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。 4.学生的养成教育，使学生养成良好的生活和学习习惯。 教学过程： 一、新冠肺炎病毒的认识以及个人防护知识的教学； （一）新冠肺炎病毒的特点： 这是一个全新的病毒、主要传播途径是人传人，具有较强的存活率，传播速度快范围比较大，病毒的潜伏期长，危害很大。 （二）感染者的主要症状 是发烧、咳嗽、呼吸困难、身体乏力。 （三）如何预防新冠肺炎病毒: 1.保持卫生，咳嗽、饭前便后、接触或者处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含有酒精成分的免洗洗手液（七步洗手法）进行洗手。 2.保持室内空气的流通，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，外出全程佩戴口罩，防止飞沫传播。 3.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的案板要分开放，拒绝食用野生动物。 4.不要人群聚集的场所。 引导思考: 师: 疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现岀的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。 (1)思考你是谁？未来你想成为谁？怎样成为？ 二、心理健康教育 （1）心理健康的标准 有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。 适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。 在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。 理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。 适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。 有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。 能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。 有切合实际的生活目标。 具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。 有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。 （2）心理健康调适方法 建立正确的价值观 培养良好的心理特征 建立适合自己的生活节奏感 有规律地生活 健康的身体 良好的自我意识 树立正确的人生观 防止与克服心理冲突 参加有益的集体活动 找老师心理咨询沟通 三:新学期新起点 1.师:新的学期到来了 ,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算) 2.培养良好习惯,从一日常规做起 1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢? 特别提醒: 1.课间不打闹,不狂乱追跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾,要保护好自己。 2.对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊的话,同学有困难要即使伸手帮助。 3.学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际的告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。 四.安全无小事 小学生应注意安全的地方： 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，我们只有拥有了健康强健的体格才是生活和学习的保障。所以我们每一位同学都要安全意识，努力增强个人防护措百度施。在学习中要养成良好的习惯，努力做个品学兼优的学生去回报每一个爱护和关心我们的人！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98c8b7da393567ec102de2bd960590c69fc3d859.html