《抢截球——正面抢球》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学生能够说出正面抢劫球的动作要领，85%的同学能够掌握抢截球的动作。 【过程与方法】 通过分组练习，学练结合，发展速度、反应协调及动作协调性等身体素质。 【情感态度与价值观】 学生能够形成积极进取、顽强拼搏的精神，以及在集体环境中互相帮助，团结协助的品质，提高学生对身体姿态美的表现能力。 二、教学重难点 【重点】 抢截球的触球部位。 【难点】 抢截球的时机的把控。 三、教学过程 (一)开始部分(3分钟) 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入：在足球比赛中不但有进攻，还有防守，在比赛中获得过金球奖的前锋有很多，但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几，同学们知道有谁吗?对，卡纳瓦罗，有个好的防守技术对一个球队更重要，今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。 (二)准备部分(7分钟) 1.慢跑 全班学生绕操场慢跑，在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。 2.双杠支撑摆动 组织教学：两人一组，相互保护。 要求：动作到位，节奏感强。 (三)基本部分(30分钟) 1.教师示范 注意观察教师抢截球的触球脚的部位。 组织教学：学生四列横队。 2.讲解： 当球即将着地或刚着地时，支撑脚立即用力蹬地，抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出，挡住球的正面;支撑脚立即前跨，上体前倾保持身体平衡，把球控制住。 3.练习 (1)徒手无球进行练习 (2)两人一组一人慢速运球，一人慢速抢截球，逐步加快运球和抢截球速度 (3)多人运球传球，一人抢截球 (4)分组练习：两人一组，连续进行运球抢截球练习 4.比赛：抢球比赛 比赛规则：五人一组，一人站在中间，四人传球，被抢截球的人继续在中间抢球，比赛哪个人抢球最快最准。 (四)结束部分(5分钟) 1.放松活动—配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 四、场地器材 足球20个、录音机1台、磁带2盒、足球场。 五、？负荷 练习密度：30%～35%;平均心率：120～140次/分;运动强度：中等偏上。 六、课后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9907b5e8132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada66.html