鸡东县第四中学人文与社会导学案 学年：初一 课型： 备课人： 授课日期： 2017 三 发现研讨、 合作探究： 第二单元1 火山岩上的响水米 课题 1、知识与能力：了解水稻的成份以及营养价值。 小组讨论： 教学目标 教学重点 教学难点 2、过程与方法：以小组讨论的形式了解响水大米的营养价值。 3、情感态度价值观：培养学生热爱家乡及家乡的物产的思想品格。 了解响水大米的营养价值。 响水大米的品牌价值 响水大米为什么会久负盛名呢？ 响水大米用的水好在什么地方呢/ 响水大米只能在响水出产吗？ 使用响水大米的种子，在其他地方种不出响水大米吗？ 四 小组展示、体验成功 一 创设情境、出示目标： 问题导入 我国的国宴用的大米产自哪里？同学们知道吗？ 展示课题：第二单元 水稻的故事 了解响水大米的太空育种 航天及农业专家在准备进行太空育种实验时，一致选择响水稻米为什么呢？ 五 评价反馈、提炼总结 知识窗：阅读关于航天育种，了解航天育种。 二 自主学习、适时点拨： 阅读赏析，了解国宴用米 现在阅读 1、响水大米 2、阅读知识窗 响水大米的主要营养成分含量 3、试一试 你能根据上面出现的相关数据，做一个响水大米和普通打你营养成分比较表吗？ 作业 试一试 响水大米因响水村而得名。关于响水村还有一个与大米有关的传说，请你找一找，找到后讲给大家听一听。 反思： 年 班 小组 学生姓名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/993acd0cbf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbd4.html