简，让教师充满魅力——浅谈语文教师课堂语言的简洁性 岳佳 【期刊名称】《试题与研究：教学论坛》 【年(卷),期】2015(0)15 【摘 要】说到语言的简洁性，语文教师在平时批改作文的过程中会有更深刻的感受，有些学生的文章从头到尾拖拖沓沓，让文章读起来既像流水账，又缺乏明确的中心。对于这样的习作，我们往往会在评语中点出语言简洁的重要性，而语文教师可曾注意过自己的语言是否会犯同样的错误，特别是在课堂上面对学生时，是否给大家树立了语言简洁的良好范例。 【总页数】1页(P29-29) 【关键词】课堂语言;语文教师;语言简洁;批改作文;文章;学生;习作 【作 者】岳佳 【作者单位】西安交大附中 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.21 【相关文献】 1.巧用语言魅力，展现课堂精彩--浅谈如何发挥小学语文教师的语言魅力 [J], 李金兰 2.巧用语言魅力,展现课堂精彩——浅谈如何发挥小学语文教师的语言魅力 [J], 李金兰; 3.语言:语文教师的魅力之源——浅谈语文教师课堂语言艺术 [J], 陈钰 4.用规范的语言打造语文的魅力课堂——浅谈农村初中语文教师课堂授课语言规范化的策略 [J], 陈琼 5.锤炼语言,让课堂充满浓浓语文味——以《海底世界》为例浅谈小学语文课堂中教师教学语言的艺术 [J], 周㑇 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99c132944328915f804d2b160b4e767f5bcf8003.html