怎样写数学手抄报 数学思想方法产生于数学认知活动，又反回来对数学认知活动起重要指导作用，它是数学知识的精华和灵魂，是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有表达你的数学思想方法吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 1：例题和解析 例题1：一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是? 思路：此题为长方体外表积公式应用题，就是求这个金鱼缸的外表积，注意这个金鱼缸没有顶。 解：金鱼缸外表积=长× 宽 + 长×高 + 宽×高×2-长× 宽=8×5+8×6+5×6×2-8×5=196平方厘米 例题2：一个正方体的外表积是384平方厘米，它的棱长是多少? 思路：此题求解的关键是对正方体的认识。正方体外表积=菱长×菱长×6。 解：它的棱长为：384/6^1/2=8厘米 图一 图二 图三 1 2 2：祖冲之的故事 五岁的时候，祖冲之的父亲想教他念古文，可他的背诵效率不高，这令父亲十分生气，但父亲不知道的是，祖冲之对数学与天文感兴趣。 一天，教师教大家说：“圆周是直径的三倍。〞祖冲之回到家中。越想越不对劲。第二天一大早，他就拿了一根绳子来到路边，这时，来了一辆马车，祖冲之立马跑上去，问：“老爷爷，请让我量一量你的车吧!〞。老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车轮又将绳子折成三段，量车轮的直径，经过那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么呐?经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，他的边长等于半径，继续分成12边型，用勾股定理算出他的边长，再24，48……边形，一直分，所得多边形各边长之和是圆周长。 祖冲之的儿子已经十三岁，他当了祖冲之的助手，由于刘微只求到96边，只得出3.14的结果，祖冲之决定重新算下去。他准备了许多小竹棍作计算工具，画了个直径一丈的大圆，在圆内画了六边形。父子俩废寝忘食，刻苦计算了好几天才到达96边，结果比刘微少了一点点。儿子对祖冲之说：“我们算得那么仔细，一定错不了，是刘微错了吧〞。祖冲之摇摇头：“推翻要有依据〞。俩人又重新计算一遍，结果和刘微一样。 祖冲之一直算到24567边形，知道无法计算，只好停顿。得出的结果是圆周率大于3.1415926，小于3.1415927. 2 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99c89c0be209581b6bd97f19227916888586b920.html